GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI
Program Yeterlilikleri
| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI |
| BİLGİ |
| Kuramsal, Olgusal |
| - Diğer bölümlerde okutulan derslerle gördüğü dersler arasındaki ilişkiyi görüp bu özellikleri kullanmayı öğrenme |
| - Biyoloji ve Kimya arasında bağ kurup doğa olaylarını modelleme yeteneğini geliştirme |
| - Biyolojiyle ilişkili olayların konuşulduğu bir ortamda izleyenleri doğru bilgilendirme |
| - Edindiği bilgileri toplumun gelişmesinde nasıl kullanacağını öğrenmesi |
| - Edindiği bilgileri benzer kurumlarda verilenlerle karşılaştırıp daha ileriye gitmek için yarışçı bir kişilik oluşturma |
| - Edindiği bilgilerle topluma nasıl faydalı olacağı bilincini kazanma |
| - Uluslararası bilim arenasında kendine güvenen bir kişiliğe sahip olma |
| BECERİLER |
| Bilişsel, Uygulamalı |
| - Deneysel pratikliği geliştirme |
| - Problem çözme ve analiz etme yeteneği kazanma |
| - Güncel problemleri Biyolojik düşünceyle analiz etme yeteneği kazanma. |
| - Diğer bölümlerde okutulan derslerle gördüğü dersler arasındaki ilişkiyi görüp bu özellikleri kullanmayı öğrenme |
| - Biyoloji ve Kimya arasında bağ kurup doğa olaylarını modelleme yeteneğini geliştirme |
| - Etrafında meydana gelen doğa olaylarının biyolojik tarafını görme ve bundan yararlanma |
| - Edindiği bilgileri toplumun gelişmesinde nasıl kullanacağını öğrenmesi |
| - Edindiği bilgilerle topluma nasıl faydalı olacağı bilincini kazanma |
| - Uluslararası bilim arenasında kendine güvenen bir kişiliğe sahip olma |
| - Mesleği ile ilgili her gelişmeyi takip eden ve edindiği bilgileri kullanabilme kabiliyetini kazandırma |
| - Bilimsel çalışmanın hiçbir zaman bitmeyeceği ve onun içinde daima çalışılması gerektiğinin bilincinde olan kişiler yetiştirme |
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
| - Biyoloji açısından düşünmeyi geliştirme |
| - Deneysel pratikliği geliştirme |
| - Problem çözme ve analiz etme yeteneği kazanma |
| - Biyoloji ve Kimya arasında bağ kurup doğa olaylarını modelleme yeteneğini geliştirme |
| - Biyolojiyle ilişkili olayların konuşulduğu bir ortamda izleyenleri doğru bilgilendirme |
| - Edindiği bilgileri toplumun gelişmesinde nasıl kullanacağını öğrenmesi |
| - Edindiği bilgileri benzer kurumlarda verilenlerle karşılaştırıp daha ileriye gitmek için yarışçı bir kişilik oluşturma |
| - Edindiği bilgilerle topluma nasıl faydalı olacağı bilincini kazanma |
| - Uluslararası bilim arenasında kendine güvenen bir kişiliğe sahip olma |
| - Mesleği ile ilgili her gelişmeyi takip eden ve edindiği bilgileri kullanabilme kabiliyetini kazandırma |
| - Bilimsel çalışmanın hiçbir zaman bitmeyeceği ve onun içinde daima çalışılması gerektiğinin bilincinde olan kişiler yetiştirme |
| Öğrenme Yetkinliği |
| - Biyoloji açısından düşünmeyi geliştirme |
| - Deneysel pratikliği geliştirme |
| - Problem çözme ve analiz etme yeteneği kazanma |
| - Güncel problemleri Biyolojik düşünceyle analiz etme yeteneği kazanma. |
| - Diğer bölümlerde okutulan derslerle gördüğü dersler arasındaki ilişkiyi görüp bu özellikleri kullanmayı öğrenme |
| - Biyoloji ve Kimya arasında bağ kurup doğa olaylarını modelleme yeteneğini geliştirme |
| - Etrafında meydana gelen doğa olaylarının biyolojik tarafını görme ve bundan yararlanma |
| - Biyolojiyle ilişkili olayların konuşulduğu bir ortamda izleyenleri doğru bilgilendirme |
| - Edindiği bilgileri toplumun gelişmesinde nasıl kullanacağını öğrenmesi |
| - Edindiği bilgileri benzer kurumlarda verilenlerle karşılaştırıp daha ileriye gitmek için yarışçı bir kişilik oluşturma |
| - Edindiği bilgilerle topluma nasıl faydalı olacağı bilincini kazanma |
| - Uluslararası bilim arenasında kendine güvenen bir kişiliğe sahip olma |
| - Mesleği ile ilgili her gelişmeyi takip eden ve edindiği bilgileri kullanabilme kabiliyetini kazandırma |
| - Bilimsel çalışmanın hiçbir zaman bitmeyeceği ve onun içinde daima çalışılması gerektiğinin bilincinde olan kişiler yetiştirme |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
| - Etrafında meydana gelen doğa olaylarının biyolojik tarafını görme ve bundan yararlanma |
| - Biyolojiyle ilişkili olayların konuşulduğu bir ortamda izleyenleri doğru bilgilendirme |
| - Edindiği bilgileri toplumun gelişmesinde nasıl kullanacağını öğrenmesi |
| Alana Özgü Yetkinlik |
| - Biyoloji açısından düşünmeyi geliştirme |
| - Deneysel pratikliği geliştirme |
| - Problem çözme ve analiz etme yeteneği kazanma |
| - Güncel problemleri Biyolojik düşünceyle analiz etme yeteneği kazanma. |
| - Diğer bölümlerde okutulan derslerle gördüğü dersler arasındaki ilişkiyi görüp bu özellikleri kullanmayı öğrenme |
| - Biyoloji ve Kimya arasında bağ kurup doğa olaylarını modelleme yeteneğini geliştirme |
| - Etrafında meydana gelen doğa olaylarının biyolojik tarafını görme ve bundan yararlanma |
| - Biyolojiyle ilişkili olayların konuşulduğu bir ortamda izleyenleri doğru bilgilendirme |
| - Edindiği bilgileri toplumun gelişmesinde nasıl kullanacağını öğrenmesi |
| - Edindiği bilgileri benzer kurumlarda verilenlerle karşılaştırıp daha ileriye gitmek için yarışçı bir kişilik oluşturma |
| - Edindiği bilgilerle topluma nasıl faydalı olacağı bilincini kazanma |
| - Mesleği ile ilgili her gelişmeyi takip eden ve edindiği bilgileri kullanabilme kabiliyetini kazandırma |
| - Bilimsel çalışmanın hiçbir zaman bitmeyeceği ve onun içinde daima çalışılması gerektiğinin bilincinde olan kişiler yetiştirme |