GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
HEMŞİRELİĞE ÖZEL EPİDEMİYOLOJİ/HEM-5120
Dersin Adı: HEMŞİRELİĞE ÖZEL EPİDEMİYOLOJİ
Dersin Kredisi: 2 Ders AKTS : 5
Dersin Yarıyılı: 1 Dersin Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Epidemiyolojik terimleri tanımlar ve epidemiyolojinin gelişimini açıklar
Etken, çevre, konakçı özelliklerinin bir hastalığın doğal oluşumunu nasıl etkilediğini açıklar
Koruyucu girişimlerin hastalıkların oluşumunu nasıl engellediğini açıklar
Epidemiyolojik verileri hemşirelik bakım gereksiniminin saptanmasında kullanır
Salgınlarda ve kronik hastalıklarda epidemiyolojik ölçüm ve metodların kullanımını açıklar
Toplum sağlık taramalarının enfeksiyon hastalıklarını nasıl etkilediğini açıklar
Bulaşıcı ve bulaşıcı olmayan hastalıkların kontrolündeki engelleri özetler
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta  Epidemiyoloji ve halk sağlığı hemşireliği
2. Hafta  Epidemiyolojik süreç ve hemşirelik araştırması
3. Hafta  Epidemiyolojik süreç ve hemşirelik araştırması
4. Hafta  Epidemiyolojik olayların ölçülmesi
5. Hafta  Risk altındaki toplumun belirlenmesi
6. Hafta  Risk altındaki toplumun belirlenmesi
7. Hafta  Problemin doğasını, seyrini ve muhtemel sonuçlarını tanımlanma
8. Hafta  ARA SINAV
9. Hafta  Sağlık taramalarının planlanması, sağlık ekibi ve sektörlerarası işbirliği
10. Hafta  Bazı tarama testlerinin ve araçların kullanımı
11. Hafta  Bulaşıcı hastalık taramalarında hemşirelik
12. Hafta  Bulaşıcı hastalık taramalarında hemşirelik
13. Hafta  Kronik hastalıkların tanı ve kontrolünde taramalar
14. Hafta  Kronik hastalıkların tanı ve kontrolünde taramalar
15. Hafta  Kronik hastalıkların izlenmesinde epidemiyolojik yöntemlerin kullanımı
16. Hafta  FİNAL
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
25
 Ödev
3
25
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
60
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
40
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
15
2
30
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
15
3
45
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
5
3
15
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
3
5
15
 Sunum
3
2
6
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
6
6
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
8
8
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
125
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
5
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri yorumlayabilme.X
2
Hemşirelik alanına yönelik yaptığı çalışmalarda kullanması gereken istatistiksel yöntemleri yorumlayabilme.X
3
Hemşirelik alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı bilimsel sürece uygun olarak geliştirebilme.
4
Hemşirelik alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren özgün bir çalışmayı bağımsız olarak üretebilmeX
5
Hemşirelik alanının gerektirdiği düzeyde teknolojik araç - gereç ve programları kullanabilmeX
6
Özgün olarak ortaya koyduğu çalışmayı uluslararası makale/bildiri olarak yayınlayabilme.X
7
Hemşirelik alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümünde mesleki etik ilke ve değerleri kullanabilme.
8
Yaşam boyu öğrenme süreci ve ilkelerini mesleki uygulamalarına uyarlayabilme.
9
Mesleki ve toplumsal sorunların çözümüne yönelik liderlik yapabilme.
10
Mesleki uygulamalarında yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanabilme
11
Farklı kültürel yapılara uygun hemşirelik hizmeti sunabilme.
12
Etkili iletişim becerilerini kullanabilme
13
Gerekli durumlarda diğer disiplinlerle işbirliği yapabilme.
14
Toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesine yönelik toplumu aydınlatabilme
15
Alanına uygun kullanabileceği hemşirelik model ve kuramlarını belirleyebilme
16
Sağlık strateji ve politikalarını yorumlayabilme.
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   (Prof. Dr. Naile Bilgili)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   (www.websitem.gazi.edu.tr/site/nbilgili)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   (nbilgili@gazi.edu.tr)