GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
ACADEMIC ENGLISH II/ENG204
Dersin Adı: ACADEMIC ENGLISH II
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 3
Dersin Yarıyılı: 4 Dersin Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
  İngilizce
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
make inferences from a text, to evaluate and react to the ideas in a reading text,
write a documented argumentative essay by using citation techniques in APA style,
initiate and maintain discussions,
listen effectively and take notes in during a lecture or seminar, etc.
-
-
-
-
-
-

 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta  INTRODUCTORY UNIT RESEARCH SKILLS: *Evaluating sources for relevance and reliability *Identifying reference information *Researching on the Internet *Researching in the Library *Identifying and selecting relevant sources LISTENING: *While-listening 1: Street Survey on the Concept of Power
2. Hafta  INTRODUCTORY UNIT RESEARCH SKILLS: *Evaluating sources for relevance and reliability *Identifying reference information *Researching on the Internet *Researching in the Library *Identifying and selecting relevant sources LISTENING: *While-listening 1: Street Survey on the Concept of Power
3. Hafta   UNIT 1 READING: Reading Text: Mustafa Kemal Atatürk- A Commander and an Effective Leader WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Writing parts of a documented essay *Citation and borrowing ideas LISTENING:
4. Hafta   UNIT 1 READING: Reading Text: Mustafa Kemal Atatürk- A Commander and an Effective Leader WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Writing parts of a documented essay *Citation and borrowing ideas LISTENING:
5. Hafta   UNIT 1 READING: Reading Text: Mustafa Kemal Atatürk- A Commander and an Effective Leader WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Writing parts of a documented essay *Citation and borrowing ideas LISTENING:
6. Hafta   UNIT 1 READING: Reading Text: Mustafa Kemal Atatürk- A Commander and an Effective Leader WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Writing parts of a documented essay *Citation and borrowing ideas LISTENING:
7. Hafta   UNIT 2 READING: Reading Text: The Changing Face of Power WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Synthesizing LISTENING: *While-listening 1: Psychological Warfare *Listening
8. Hafta   UNIT 2 READING: Reading Text: The Changing Face of Power WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Synthesizing LISTENING: *While-listening 1: Psychological Warfare *Listening
9. Hafta   UNIT 2 READING: Reading Text: The Changing Face of Power WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Synthesizing LISTENING: *While-listening 1: Psychological Warfare *Listening
10. Hafta  UNIT 3 READING: Reading Text: The Media: Voices of the Powerful WRITING: The Argumentative Essay *Writing the argumentative thesis statement *Identifying the difference between the expository and *Argumentative thesis statement *Preparing the pro- con chart *Refuting the counterarguments
11. Hafta  UNIT 3 READING: Reading Text: The Media: Voices of the Powerful WRITING: The Argumentative Essay *Writing the argumentative thesis statement *Identifying the difference between the expository and *Argumentative thesis statement *Preparing the pro- con chart *Refuting the counterarguments
12. Hafta  UNIT 3 READING: Reading Text: The Media: Voices of the Powerful WRITING: The Argumentative Essay *Writing the argumentative thesis statement *Identifying the difference between the expository and *Argumentative thesis statement *Preparing the pro- con chart *Refuting the counterarguments
13. Hafta  UNIT 4 READING: Reading Text: It is a Rich Man’s World WRITING: The Reaction-Response Essay LISTENING: *While-listening: Around the Track *Listening and note-taking : Interviews on Globalization SPEAKING: *Task 1: Reaction to an idea *Task 2: Role play on gold-min
14. Hafta  UNIT 4 READING: Reading Text: It is a Rich Man’s World WRITING: The Reaction-Response Essay LISTENING: *While-listening: Around the Track *Listening and note-taking : Interviews on Globalization SPEAKING: *Task 1: Reaction to an idea *Task 2: Role play on gold-min
15. Hafta  -
16. Hafta  -
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
2
0
 Ödev
1
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
60
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
40
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
3
42
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
8
1
8
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
0
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
3
2
6
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
2
10
20
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
10
10
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
86
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
3.44
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
3
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık İnşaat Mühendisliği problemlerini çözmede kullanma becerisi.
2
Karmaşık İnşaat Mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4
İnşaat Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analiz ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar programlama dilini etkin biçimde kullanma becerisi.
5
Karmaşık İnşaat Mühendisliği problemlerinin veya İnşaat Mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenebilmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.X
7
Bireysel olarak çalışma becerisi.X
8
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin bir şekilde rapor yazma ve yazılı raporları anlama becerisi.X
9
Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde İngilizce dil bilgisi.
10
Tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
11
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
12
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
13
İnşaat Mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
14
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
15
Girişimcilik, yenilikçilik konularında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
16
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi.
17
Mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   (1. Engin Alkan 2. Can Gür 3. Bora Vural)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   (-)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   ( ealkan@gazi.edu.tr , cangur@gazi.edu.tr , bvural@gazi.edu.tr)