GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
ACADEMIC ENGLISH II/ENG204
Dersin Adı: ACADEMIC ENGLISH II
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 3
Dersin Yarıyılı: 4 Dersin Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
   İngilizce
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
make inferences from a text, to evaluate and react to the ideas in a reading text,
write a documented argumentative essay by using citation techniques in APA style,
initiate and maintain discussions,
listen effectively and take notes in during a lecture or seminar, etc.
-
-
-
-
-
-

 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
   Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta   INTRODUCTORY UNIT RESEARCH SKILLS: *Evaluating sources for relevance and reliability *Identifying reference information *Researching on the Internet *Researching in the Library *Identifying and selecting relevant sources LISTENING: *While-listening 1: Street Survey on the Concept of Power
2. Hafta   INTRODUCTORY UNIT RESEARCH SKILLS: *Evaluating sources for relevance and reliability *Identifying reference information *Researching on the Internet *Researching in the Library *Identifying and selecting relevant sources LISTENING: *While-listening 1: Street Survey on the Concept of Power
3. Hafta   UNIT 1 READING: Reading Text: Mustafa Kemal Atatürk- A Commander and an Effective Leader WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Writing parts of a documented essay *Citation and borrowing ideas LISTENING:
4. Hafta   UNIT 1 READING: Reading Text: Mustafa Kemal Atatürk- A Commander and an Effective Leader WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Writing parts of a documented essay *Citation and borrowing ideas LISTENING:
5. Hafta   UNIT 1 READING: Reading Text: Mustafa Kemal Atatürk- A Commander and an Effective Leader WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Writing parts of a documented essay *Citation and borrowing ideas LISTENING:
6. Hafta   UNIT 1 READING: Reading Text: Mustafa Kemal Atatürk- A Commander and an Effective Leader WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Writing parts of a documented essay *Citation and borrowing ideas LISTENING:
7. Hafta   UNIT 2 READING: Reading Text: The Changing Face of Power WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Synthesizing LISTENING: *While-listening 1: Psychological Warfare *Listening
8. Hafta   UNIT 2 READING: Reading Text: The Changing Face of Power WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Synthesizing LISTENING: *While-listening 1: Psychological Warfare *Listening
9. Hafta   UNIT 2 READING: Reading Text: The Changing Face of Power WRITING: *Using the target vocabulary learned so far in writing *Writing a reaction paragraph *Synthesizing LISTENING: *While-listening 1: Psychological Warfare *Listening
10. Hafta   UNIT 3 READING: Reading Text: The Media: Voices of the Powerful WRITING: The Argumentative Essay *Writing the argumentative thesis statement *Identifying the difference between the expository and *Argumentative thesis statement *Preparing the pro- con chart *Refuting the counterarguments
11. Hafta   UNIT 3 READING: Reading Text: The Media: Voices of the Powerful WRITING: The Argumentative Essay *Writing the argumentative thesis statement *Identifying the difference between the expository and *Argumentative thesis statement *Preparing the pro- con chart *Refuting the counterarguments
12. Hafta   UNIT 3 READING: Reading Text: The Media: Voices of the Powerful WRITING: The Argumentative Essay *Writing the argumentative thesis statement *Identifying the difference between the expository and *Argumentative thesis statement *Preparing the pro- con chart *Refuting the counterarguments
13. Hafta   UNIT 4 READING: Reading Text: It is a Rich Man’s World WRITING: The Reaction-Response Essay LISTENING: *While-listening: Around the Track *Listening and note-taking : Interviews on Globalization SPEAKING: *Task 1: Reaction to an idea *Task 2: Role play on gold-min
14. Hafta   UNIT 4 READING: Reading Text: It is a Rich Man’s World WRITING: The Reaction-Response Essay LISTENING: *While-listening: Around the Track *Listening and note-taking : Interviews on Globalization SPEAKING: *Task 1: Reaction to an idea *Task 2: Role play on gold-min
15. Hafta  -
16. Hafta  -
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
2
0
 Ödev
1
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
1
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
60
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
40
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
3
42
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
0
0
 Okuma Faaliyetleri
8
1
8
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
0
0
0
 Materyal tasarlama, uygulama
0
0
0
 Rapor hazırlama
3
2
6
 Sunu hazırlama
0
0
0
 Sunum
0
0
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
2
10
20
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
10
10
 Diğer
0
0
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
86
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
3.44
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
3
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.X
7
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.X
8
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.X
9
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   ( 1. Engin Alkan 2. Can Gür 3. Bora Vural )
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   (-)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   ( ealkan@gazi.edu.tr , cangur@gazi.edu.tr , bvural@gazi.edu.tr )