GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
KOORDİNASYON KİMYASINDA İLERİ KONULAR (SEÇMELİ)/KİM-465
Dersin Adı: KOORDİNASYON KİMYASINDA İLERİ KONULAR (SEÇMELİ)
Dersin Kredisi: 2 Ders AKTS : 3
Dersin Yarıyılı: 7 Dersin Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Koordinasyon bileşiklerinde bağlanmanın, yer değişim mekanizmalarının ve elektronik spektrumların nasıl olduğuna dair bilgiyi oluşturmak
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta  Dersin Haftalık Dağılımı 1. Hafta: Geçiş metallerinde bağlanma kuramları: LAT (Ligand Alan Teorisi), Jahn-Teller etkisi
2. Hafta  Geçiş metallerinde bağlanma kuramları: AOM (açısal örtüşme modeli)
3. Hafta  Geçiş metallerinde bağlanma kuramları: AOM ve Pi Bağlanması)
4. Hafta  Geçiş metallerinde bağlanma kuramları: AOM ve Pi Bağlanması
5. Hafta  Geçiş metallerinde bağlanma kuramları: MOT, Dörtyüzlü Komplekslere Uygulanması
6. Hafta  Geçiş metallerinde bağlanma kuramları: MOT, Karedüzlem Komplekslere Uygulanması
7. Hafta  Koordinasyon komplekslerinin elektron spektrumları; Terim Sembolleri, Seçim kuralları
8. Hafta  Koordinasyon komplekslerinin elektron spektrumları; Orgel ve Tanabe-Sugano Diyagramları ve Ara sınav
9. Hafta  Koordinasyon komplekslerinin elektron spektrumları; Yük Aktarım kompleksleri
10. Hafta  Dört koordinasyonlu, Koordinasyon komplekslerinde tepkime mekanizmaları: Yer değiştirme tepkimeleri
11. Hafta  Altı koordinasyonlu, Koordinasyon komplekslerinde tepkime mekanizmaları: Yer değiştirme tepkimeleri
12. Hafta  Koordinasyon komplekslerinde tepkime mekanizmaları: Trans etkisi
13. Hafta  Koordinasyon komplekslerinde tepkime mekanizmaları: Yükseltgenme- İndirgenme Tepkimeleri I
14. Hafta  Koordinasyon komplekslerinde tepkime mekanizmaları: Yükseltgenme- İndirgenme Tepkimeleri II
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
2
28
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
5
3
15
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
6
1
6
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
5
2
10
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
5
2
10
 Diğer
4
2
8
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
77
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
3.08
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
3
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Kimyanın teori ve uygulamalarında temel kavramları kazanabilme ve gerekli bağlantıları kurabilmeX
2
Temel ve uygulamalı alanlardaki farklı disiplinlerin yaklaşım ve bilgilerini kimyada kullanabilme.X
3
Kimya ile ilgili problemleri saptama, sentez yaparak problem çözümüne yönelik hipotez kurma ve çeşitli gözlemsel ve deneysel yöntemler kullanarak problem çözme.X
4
Kimya literatürünü takip edip kullanabilme ve kazanmış olduğu bilgi ve becerilerini sözlü ya da yazılı olarak aktarabilme.X
5
Gerek bireysel gerekse çok disiplinli gruplarda mesleki gelişimine yönelik faaliyet ve projelerde aktif çalışma becerisi kazanma ve bu süreçte ortaya çıkabilecek durumlarda sorumluluk alabilme.X
6
Evrensel ve toplumsal değerlere duyarlı, ülke çıkarlarını gözeten, araştıran, üreten, etik ve mesleki sorumluluk bilincinde bireyler olabilme.X
7
Bireyin veya toplumun ihtiyaçlarını sağlamak için, ulusal ve uluslar arası sorunlara kimya yönünden çözüm arayabilme.X
8
Kimyasal teknolojiyi, eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme.X
9
Bilim ve teknoloji alanındaki güncel gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme.X
10
Hayat boyu öğrenme becerileri kazanarak, alanı ile ilgili bilgilerini, toplumsal sorumluluk bilinciyle meslek ve gündelik yaşamında kullabilmekX
11
Bir yabancı dili kullanarak kimya alanındaki bilgileri takip edebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.X
12
Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmekX
13
Kimya alanındaki bilgi ve deneyimini sürekli olarak canlı tutmak; bu bilgisini başkaları ile paylaşarak zenginleşmek; öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine taşıyabilmek.X
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   (Prof.Dr. Nurcan KARACAN , Prof.Dr. Nurşen SARI , Prof.Dr. Ümmühan ÖZDEMİR ÖZMEN , Prof.Dr. Ayla BALABAN GÜNDÜZALP )
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   (http://websitem.gazi.edu.tr/site/nkaracan , http://websitem.gazi.edu.tr/site/balaban , https://websitem.gazi.edu.tr/site/nursens , https://websitem.gazi.edu.tr/site/ummuhan)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   (nkaracan@gazi.edu.tr , balaban@gazi.edu.tr , nsari@gazi.edu.tr , ummuhan@gazi.edu.tr)