GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI

CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR I/HEM-5060

Dersin Adı:	CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR I
Dersin Kredisi:	2	Ders AKTS :	5
Dersin Yarıyılı:	1	Dersin Türü :	Seçmeli

DERS BİLGİLERİ

-- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)

-- TEMEL DERS KİTABI

-- YARDIMCI DERS KİTAPLARI

1.	Karadağ M, Bulut H (2019). Kavram Haritalı ve Akış Şemalı Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, 1. Baskı, Vize Yayıncılık 
2.	Ignatavicius, D. D., & Workman, M. L. (2015). Medical-Surgical Nursing-E-Book: Patient-Centered Collaborative Care, Single Volume. Elsevier health sciences.
3.	Lewis, S. M., Dirksen, S. R., Heitkemper, M. M., Bucher, L., & Harding, M. (2019). Medical-surgical nursing: Assessment and management of clinical problems.
4.	Burke, K. M., LeMone, P., & Mohn-Brown, E. (2003). Medical-surgical nursing care. New Jersey: Prentice Hall.
5.	Smeltzer, S. C., Bare, B. G., Hinkle, J. L., & Cheever, K. H. (2009). Brunner & Suddarth’s Textbook of Medical-Surgical Nursing, 12e. Pennsylvania: Lippincott Wiiliam & Wilkins Company. 
6.	Joyce Black, Jane Hokanson Hawks, Annabelle M. Keene.,Medical-surgical nursing : clinical management for positive outcomes / [edited by] Philadelphia : Saunders, 2001
7.	Priscilla Lemone, Karen Burke.,Medical-surgical nursing : critical thinking in client care, Pearson/Prentice Hall Health,2004.
8.	Mary Ann Hogan, Tomas Madayag., Medical-surgical nursing : reviews & rationales, Pearson Prentice Hall, 2004.
9.	Scott H. Plantz ,Medical-surgical nursing certification examination, New York : Mc

-- DERSİN ÖNKOŞULLARI

-- DERSİN DİLİ

Türkçe

-- DERSİN AMACI ve HEDEFİ

-- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI

Güncel yaklaşımlar doğrultusunda alanı ile ilgili yenilikleri ve kanıtlasrı takip eder
Öğrenci güncel yaklaşımlar doğrultusunda hemşirelik bakımını planlar
Güncel yaklaşımlar doğrultusunda edindiği bilgileri ve kanıtları hemşirelik bakımı uygulamalarına yansıtır

-- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ

Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.

--DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta	Dünyada Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği eğitiminde güncel yaklaşımlar
2. Hafta	Ülkemizde Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği eğitiminde güncel yaklaşımlar
3. Hafta	Dünyada cerrahi hastasının bakımında yenilikler ve güncel kanıtlar
4. Hafta	Ülkemizde cerrahi hastasının bakımında yenilikler ve güncel kanıtlar
5. Hafta	Dünyada cerrahi hemşireliği alanında kullanılan hemşirelik modelleri
6. Hafta	Ülkemizde cerrahi hemşireliği alanında kullanılan hemşirelik modelleri
7. Hafta	Dünyada ve ülkemizde cerrahi onkoloji hemşireliği alanında güncel yaklaşımlar
8. Hafta	ARA SINAVI
9. Hafta	Dünyada ve ülkemizde ameliyathane hemşireliği alanında güncel yaklaşımlar
10. Hafta	Dünyada ve ülkemizde laparaskopik cerrahi hemşireliği alanında güncel yaklaşımlar
11. Hafta	Dünyada ve ülkemizde robotik cerrahi hemşireliği alanında güncel yaklaşımlar
12. Hafta	Dünyada ve ülkemizde artroskopik cerrahi hemşireliği alanında güncel yaklaşımlar
13. Hafta	Dünyada ve ülkemizde geriatrik cerrahi hemşireliği alanında güncel yaklaşımlar
14. Hafta	Dünyada ve ülkemizde bariatrik cerrahi hemşireliği alanında güncel yaklaşımlar
15. Hafta	Dünyada ve ülkemizde günübirlik cerrahi hemşireliği alanında güncel yaklaşımlar
16. Hafta	FİNAL SINAVI

-- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

-- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

	Sayısı	Toplam Katkısı(%)
Ara Sınav	1	40
Ödev	1	20
Uygulama	0	0
Projeler	0	0
Pratik	0	0
Quiz	0	0

Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)		60
Finalin Başarıya Oranı (%)		40

-- DERSİN İŞ YÜKÜ

Etkinlik	Toplam hafta sayısı	Süre (Haftalık Saat)	Dönem boyu toplam iş yükü
Haftalık teorik ders saati	14	2	28
Haftalık uygulamalı ders saati	0	0	0
Okuma Faaliyetleri	14	1	14
İnternette tarama, kütüphane çalışması	14	2	28
Materyal tasarlama, uygulama	0	0	0
Rapor hazırlama	6	2	12
Sunu hazırlama	10	2	20
Sunum	10	2	20
Ara sınav ve ara sınava hazırlık	2	2	4
Final sınavı ve final sınavına hazırlık	2	2	4
Diğer	0	0	0
TOPLAM İŞ YÜKÜ:			130
TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 :			5.2
DERSİN AKTS KREDİSİ:			5

-- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

NO	PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	1	2	3	4	5
1	Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri yorumlayabilme.					X
2	Hemşirelik alanına yönelik yaptığı çalışmalarda kullanması gereken istatistiksel yöntemleri yorumlayabilme.					X
3	Hemşirelik alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı bilimsel sürece uygun olarak geliştirebilme.			X
4	Hemşirelik alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren özgün bir çalışmayı bağımsız olarak üretebilme			X
5	Hemşirelik alanının gerektirdiği düzeyde teknolojik araç - gereç ve programları kullanabilme				X
6	Özgün olarak ortaya koyduğu çalışmayı uluslararası makale/bildiri olarak yayınlayabilme.			X
7	Hemşirelik alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümünde mesleki etik ilke ve değerleri kullanabilme.					X
8	Yaşam boyu öğrenme süreci ve ilkelerini mesleki uygulamalarına uyarlayabilme.					X
9	Mesleki ve toplumsal sorunların çözümüne yönelik liderlik yapabilme.				X
10	Mesleki uygulamalarında yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanabilme					X
11	Farklı kültürel yapılara uygun hemşirelik hizmeti sunabilme.					X
12	Etkili iletişim becerilerini kullanabilme					X
13	Gerekli durumlarda diğer disiplinlerle işbirliği yapabilme.					X
14	Toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesine yönelik toplumu aydınlatabilme					X
15	Alanına uygun kullanabileceği hemşirelik model ve kuramlarını belirleyebilme					X
16	Sağlık strateji ve politikalarını yorumlayabilme.					X

-- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I

(Prof.Dr. Hülya BULUT , Doç.Dr. Sevil GÜLER DEMİR)

-- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ

(http://www.websitem.gazi.edu.tr/site/sevil.guler , http://www.websitem.gazi.edu.tr/site/bhulya , )

-- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI

( bhulya@gazi.edu.tr , sevil.guler@gazi.edu.tr)

Gazi Üniversitesi

Bilgi Paketi

Program Hakkında

Arama

GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI