GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
NÖROLOJİK REHABİLİTASYONUN ANATOMİK TEMELLERİ/FZT-3170
Dersin Adı: NÖROLOJİK REHABİLİTASYONUN ANATOMİK TEMELLERİ
Dersin Kredisi: 2 Ders AKTS : 6
Dersin Yarıyılı: 1 Dersin Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
   Türkçe
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Sinir sistemi yapılarını tanıyabileceklerdir
Bir fonksiyonun gerçekleştirilmesi için sinir sistemindeki yapıların birbirleri ile ilişkilerini açıklayabileceklerdir.
Klinikte sıkça karşılaşılan patolojilerde sinir sisteminin hangi yapılarının etkilendiğini bileceklerdir.
Sinir sistemi patolojilerinde görülen klinik tablonun nedenlerini yorumlayabileceklerdir.
Etkilenen sinir sistemi kısmına göre klinikte görülebilecek bulguları öngörebileceklerdir.
Sinir sistemine ait klinikte sıkça görülen patolojileri tanıyabileceklerdir
Sinir sistemi yapılarının fonksiyonlar üzerindeki etkilerini açıklayabileceklerdir
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta  Periferik Sinirler ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
2. Hafta  Pleksuslar ve nörolojik rehabilitasyon
3. Hafta  Sinir kökleri- spinal sinirler ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
4. Hafta  Medulla spinalis ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
5. Hafta  Beyin sapı ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
6. Hafta  Kranial sinirler ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
7. Hafta  Serebellum ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
8. Hafta  Talamus-Hipotalamus ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
9. Hafta  Bazal ganglionlar ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
10. Hafta  Limbik sistem ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
11. Hafta  Serebral korteks ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
12. Hafta  Somatosensorial-görsel sistemleri ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
13. Hafta  Okulomotor sistem ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
14. Hafta  Motor sistem ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
15. Hafta  Vestibular sistem ve ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
16. Hafta  Vasküler sistem ve beyin omurilik sıvısı ile ilgili hastalıklarda nörolojik rehabilitasyon
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
50
 Ödev
1
50
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
60
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
40
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
2
28
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
0
0
 Okuma Faaliyetleri
1
4
4
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
14
0
0
 Materyal tasarlama, uygulama
14
0
0
 Rapor hazırlama
14
0
0
 Sunu hazırlama
14
4
56
 Sunum
14
4
56
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
4
4
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
6
6
 Diğer
1
2
2
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
156
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
6.24
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
6
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanında ileri düzeyde sahip olduğu bilgi ve becerileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir.X
2
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanındaki yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak özgün araştırma ve proje planlar, yapar, yürütür, uygun yöntemlerle analiz ve rapor eder.X
3
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanının gerektirdiği yöntem ve teknolojik araç ve gereçleri kullanır ve problemlere yeni yaratıcı çözümler geliştirir.X
4
Bilimsel araştırmaların sonucunda elde ettiği kanıt düzeyindeki bilgiyi uygulamalarına aktarır. Sonuçlarını ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlar, bilimsel toplantılarda sunumlar yapar.X
5
Araştırmalarını yapma ve yayınlanma sürecinde etik standartlara bağlılık gösterir.X
6
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki bilgiyi toplum yararına kullanır, toplum sağlığını geliştirici ulusal ve uluslar arası düzeyde üretilen politikalara katkı sağlar, yaşam boyu öğrenmeye açıktır.X
7
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme gibi üst düzey zihinsel becerileri kullanarak özgün yöntemler geliştirir.X
8
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında özgün konuları tartışır, kendi görüşlerini savunur ve etkili bir biçimde ifade eder.X
9
En az bir yabancı dili kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak akademik ve profesyonel çevrelerde eş düzeyde iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü C1 Düzeyi).X
10
Elde ettiği bilgi, beceri ve davranışları kullanarak, akademik ortamlarda görev alır, lisans ve lisans üstü eğitim programlarına katkı verir.X
11
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında bilimsel, teknolojik, sosyal, ulusal/uluslararası mesleki gelişmeleri basılı yayınlar, teknolojik araçlar ve veri tabanlarını kullanarak takip eder, değerlendirir, meslek hayatında uygular ve toplum yararına kullanır.X
12
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren değerler bütününü eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, gerektiğinde değiştirir ve değiştirme aşamalarını yönetir.X
13
Özgün, disiplinler arası, mesleki ve toplumsal sorunların çözümlenmesini gerektiren alanlarda katkı sağlar.X
14
Farklı disiplinlerle etkileşim kurar, yeni ve karmaşık düşünce ve yöntemleri irdeler, değerlendirerek özgün sonuçlara ulaşır.X
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   (Doç. Dr. İlke Keser)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   ( http://websitem.gazi.edu.tr/search/index/q/ilke+keser)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   (ilkekeser@gazi.edu.tr)