GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
 AB. Ülkelerinde Mesleki Eğt. veren Prog. İnce. Tartışıl. ve Değ.(A.E)/4730104
Dersin Adı:  AB. Ülkelerinde Mesleki Eğt. veren Prog. İnce. Tartışıl. ve Değ.(A.E)
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 7.5
Dersin Yarıyılı: 1 Ders Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Prof.Dr.Yücel Gelişli
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  www.gazi.edu.tr/~gelisli
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  gelisli@gazi.edu.tr
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
AB ülkelerini belirleme
AB ülkelerinde mesleki ve teknik eğitim programlarını belirleme
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
   Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  AB ülkelerini listeleme
2. Hafta  Mesleki teknik eğitim programlarını tanımlama
3. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının inceleme
4. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının inceleme
5. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının inceleme
6. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının inceleme
7. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının inceleme
8. Hafta  Ara Sınav
9. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının değerlendirilmesi
10. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının değerlendirilmesi
11. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının değerlendirilmesi
12. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının değerlendirilmesi
13. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının değerlendirilmesi
14. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının değerlendirilmesi
15. Hafta  AB ülkelerinde Mesleki Teknik Eğitim Programlarının değerlendirilmesi
16. Hafta  Final Sınavı
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  -
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
   -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ (PLANNED LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS) -- Maks. Karakter: 150 Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma
 -- STAJ / UYGULAMA
  YOK
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
3
42
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
6
5
30
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
6
6
36
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
4
7
28
 Sunu hazırlama
3
5
15
 Sunum
2
6
12
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
2
6
12
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
2
6
12
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
187
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
7.48
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
7.5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
1- El Sanatları alanında tarihsel, kuramsal ve uygulama açısından gerekli bilgileri kullanabilme ve değerlendirebilme,X
2
2- Alanında ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip edebilme, uygulamalarını bu gelişmeler çerçevesinde çağdaş düzeyde gerçekleştirebilme,X
3
3- Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alabilme ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirebilme,X
4
4- El Sanatları uygulamalarında gerekli olan teknik bilgi ve beceriyi çalışmalarında kullanarak özgün çalışmalar üretebilme,X
5
5- İki boyutlu ve hareketli görüntüleri üretme ve değerlendirebilme,X
6
6- Yaratıcı fikirler üretebilme ve bu fikirleri özgün ifadelere dönüştürebilme,X
7
7- Uygun renk, leke ve kompozisyon değerlerini içeren estetik ve özgün el sanatları tasarım elemanları oluşturabilme,X
8
8-El sanatları alanında özgün projeler yapabilme ve yürütebilme ve verilen süre içerisinde projeleri başarı ile tamamlayabilme,X
9
9- El Sanatları alanında yaşamboyu gelişim sürecini planlayabilme,X
10
10- El Sanatları alanına ilişkin uygulama çalışmalarında edindiği bilgi birikimini hukuk kuralları çerçevesinde toplumsal, bilimsel, etik ve kültürel değerlere, kişilik haklarına ve çevreye duyarlı ve saygılı bir şekilde kullanabilme.X