GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
GÜÇ SİSTEMLERİNDE SİNYAL İŞLEME/5961306
Dersin Adı: GÜÇ SİSTEMLERİNDE SİNYAL İŞLEME
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 7.5
Dersin Yarıyılı: 2 Dersin Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Güç kalitesi konusunda temel bilgilere sahip olmak
Güç kalitesinde sinyal işlemenin kullanımına hakim olmak
Güç kalitesinde kullanılan sinyal işleme araçlarına hakim olmak ve bunları uygulama becerisine sahip olmak
Akıllı şebekelerle ilgili bilgi sahibi olmak
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta  TEMEL KONULAR: Güç sistemlerinde sinyal işlemenin yeri, güç kalitesi tanımı ve güç sinyallerini izlemeye giriş.
2. Hafta  TANIMLAR VE STANDARTLAR: Güç kalitesi bozulmalarının ve olaylarının tanımı, konuyla ilişkili IEC ve IEEE standartları.
3. Hafta  BOZULMALARIN VE OLAYLARIN OLUŞUMLARI: Gerilim genliği, frekans, gerilim dengesizliği, ışık kırpışması, harmonikler, ara harmonikler, kesintiler, geril
4. Hafta  ÇÖZÜMLEME (ANALİZ) YÖNTEMLERİ: Harmoniklerin ve ara harmoniklerin kestirim yöntemleri, frekans alanında inceleme
5. Hafta  ÇÖZÜMLEME YÖNTEMLERİ: Harmoniklerin ve ara harmoniklerin kestirim yöntemleri, frekans alanında inceleme
6. Hafta  ÇÖZÜMLEME YÖNTEMLERİ: Işık kırpışmasının hesaplanması
7. Hafta  ÇÖZÜMLEME YÖNTEMLERİ: Frekans, gerilim genliği, dengesizlik ve güç kalitesi olaylarının hesaplama yöntemleri
8. Hafta  Ara sınav
9. Hafta  ÇÖZÜMLEME YÖNTEMLERİ: Güç kalitesi indisleri
10. Hafta  GÜÇ KALİTESİ OLAYLARINI SAPTAMA ALGORİTMALARI
11. Hafta  GÜÇ KALİTESİ OLAYLARINI SINIFLANDIRMA
12. Hafta  GÜÇ KALİTESİ SORUNLARI: Ortak bağlantı noktalarında harmonik ve kırpışma yaratan yüklerin belirlenmesi
13. Hafta  GÜCÜN İZLENMESİ: Güç kalitesi izleme cihazları, Türkiye Güç Kalitesi Milli Projesi hakkında bilgiler
14. Hafta  ÇALIŞTAY: Öğrenciler 11. haftada seçtikleri güç sistemlerinde sinyal işleme ile ilgili bilimsel (SCI) makaleleri sınıfta sunucaklar.
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
30
 Ödev
5
10
 Uygulama
0
0
 Projeler
1
20
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
60
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
40
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
2
28
 Haftalık uygulamalı ders saati
14
1
14
 Okuma Faaliyetleri
14
3
42
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
14
2
28
 Materyal tasarlama, uygulama
5
5
25
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
20
20
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
30
30
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
187
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
7.48
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
7.5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.X
2
Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.X
3
Belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak, bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanabilir.X
4
Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır, ihtiyaç duyduğunda bunları inceler ve öğrenir.X
5
Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
6
Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler geliştirir.X
7
Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri irdeler ve çözümler.X
8
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır.X
9
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar.X
10
Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır..X
11
Mühendislik uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların mühendislik uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır.X
12
Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.X
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   (Prof. Dr. Özgül SALOR-DURNA)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   (http://websitem.gazi.edu.tr/site/salordurna)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   (salordurna@gazi.edu.tr)