GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
İSLAM TARİHİ -I/1430043
Dersin Adı: İSLAM TARİHİ -I
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 7.5
Dersin Yarıyılı: 1 Ders Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Doç.Dr. Süleyman Özbek
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  www.gazi.edu.tr/~ugur,www.gazi.edu.tr/~suleymanozbek
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  sozbek@gazi.edu.tr
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
İslam tarih ve medeniyeti hakkında bilgi sahibi olur.
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  İslam Tarihinin Önemi, İslamın Ortaya çıktığı Asırda Orta ve Yakın Doğu, İslamiyetten Önce Arap Yarımadasının Sosyo-Kültürel Durumu
2. Hafta  Hz. Muhammed’in çocukluk ve Gençliği, İslamın Doğuşu ve Mekke Devri, Mekke’den çıkış Yolu Arama Habeşistan’a Hicret ve Taif çıkartması
3. Hafta  Akabe Biatları ve Medine’ye Hicret, Medine Sonrası Sosyal hayatın tanzimi ve İslam Devletinin temellerinin atılması
4. Hafta  İlk gazve ve seriyyelerin yapılış sebepleri, Bedir, Uhud ve Hendek Savaşlarının sebep-sonuçlar
5. Hafta  Yahudilere karşı takip edilen siyaset, Hudeybiye Musalahası, Hayber ve Mekkenin Fethi
6. Hafta  Veda Haccı ve Veda hutbesinde verilen evrensel mesajlar, Hz. Muhammed’in Vefatı
7. Hafta  İslamda devlet anlayışı ve hilafet müessesesi
8. Hafta  ara sınav
9. Hafta  Hilafet meselesi ve Hz. Ebubekir’in Halife seçilmesi, İrtidat Olayları-Yalancı Peygamberler, Hz Ebu Bekir Devri fetih hareketleri
10. Hafta  Hz. Ömer’in Halife Tayini Hz. Ömer devri Futuhatı (İran –Irak- Suriye-Mısır)
11. Hafta  Hz. Osman’nın Halife seçimi, Hz. Osman devri iç karışıklıklar, Hz. Osmanın şehid edilmesi
12. Hafta  Hz. Ali’nin halife seçilmesi, Hz. Ali devri iç karışıklıklar (Cemel ve Sıffın Savaşları)
13. Hafta  Dört Halife devrinde cereyan eden futuhatın başarı sebepleri
14. Hafta  rt Halife devrinde devlet teşkilatı ve kurumlar.
15. Hafta  Genel değerlandirme
16. Hafta  final
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  Ahmet Cevdet Paşa, Kısas-ı Enbiya Peygamberler Tarihi, İstanbul 1962-1963. Algül, Hüseyin, İslam Tarih, I-IV, İst. 1986. Barthold, W. F. Köprülü, İslam Medeniyeti Tarihi,I-X Cilt., Ankara 1963. Çağatay, Neşet, İslam Öncesi Arap Tarihi ve Cahiliyye Çağı, Ankara 1982. Doğuştan Günümüze Büyük İslam Tarihi, I-IV. Ciltler. İst. 1989. Hitti, P., Siyasi ve Kültürel İslam Tarihi (Çev. S. Tuğ) İst. 1989. Hizmetli, Sabri, İslam Tarihi, İlk Dönem, Ankara 2011. Kazıcı, Ziya, İslam Müesseseleri Tarihi, İstanbul 1996. Köksal, Asım, İslam Tarihi, 1981-1984. Savaş, Hamdi, İslam Tarihi I-II, Kayseri 1995. Zeydan, Corci, İslam Medeniyeti Tarihi (Çev. Z. Megamiz), İst. 1328.
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme, Uygulama - Alıştırma
 -- STAJ / UYGULAMA
  YOK
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
16
3
48
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
9
3
27
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
9
3
27
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
9
3
27
 Sunu hazırlama
9
3
27
 Sunum
9
3
27
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
3
3
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
3
3
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
189
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
7.56
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
7.5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
1.Tarih uzmanlığının gerektirdiği bilgi, beceri, anlayış ve kavrayışa sahip olma; Sosyal Bilimler alanında yeterli bilgiye sahip olup, bu bilgileri Tarih alanında kullanabilecek gelişime ve derinliğe ulaşma.X
2
2.Ortaçağ Tarihi alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık düzeyinde kullanabilme becerisi kazanmaX
3
3. Ortaçağ Tarihinin gelişimini gözlemleyebilme ve buna bağlı olarak çalışmalar yapabilme becerisi kazanma.X
4
4. Ortaçağ Tarihi alanıyla ilgili yapacağı bilimsel çalışmalarda kaynaklara ulaşabilme, kaynaktan aracısız yararlanabilme, metinleri orijinallerinden okuyup anlayabilme becerisi kazanma.X
5
5. Ortaçağ Tarihi alanıyla ilgili yaptığı çalışmalarda elde ettiği verileri derleme, sınıflandırabilme, analiz edebilme ve yorumlama ile bilimsel araştırma ve çalışma yöntemlerini kavrayabilme becerisi kazanma.X
6
6. Alanı ile ilgili olarak gruplar (bilim dalları) arası ve interdisipliner çalışabilme becerisi kazanma.X
7
7. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme noktasına gelebilme.X
8
8. Bireysel çalışma becerisi ve bağımsız karar verebilme yeteneği, fikirlerini sözlü ve yazılı, ifade edebilme ve sağlıklı iletişim kurabilme becerisi kazanma.X
9
9. Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme becerisi kazanma.X
10
10. Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, gelişen bilgi ve konular hakkındaki değişme ve ilerlemeleri izleyerek kendini geliştirebilme; bu işi yaparken teknolojiden yararlanabilme becerisi kazanma.X