GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
TÜRK MÜZİĞİNDE TÜR VE BİÇİMLER II/MÜZ214
Dersin Adı: TÜRK MÜZİĞİNDE TÜR VE BİÇİMLER II
Dersin Kredisi: 2 Ders AKTS : 3
Dersin Yarıyılı: 4 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Öğr.Gör.Beste ESEN
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://websitem.gazi.edu.tr/site/besteesen
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  esen.beste@gmail.com
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Türk Halk Müziği türleri ve biçimlerin genel özellikleri, tanım ve sınıflamalar.
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Divan formu ve özellikleri
2. Hafta  Koşma, Kalenderi, Destan formları ve özellikleri
3. Hafta  Köçekçe, Gazel formları ve özellikleri
4. Hafta  Karagöz(hayal musikisi) formu ve özellikleri
5. Hafta  Ege Türküleri, Teke Yöresi ve özellikleri
6. Hafta  Halaylar ve özellikleri
7. Hafta  Kırşehir, Konya yöresi ve özellikleri
8. Hafta  Vize sınavı
9. Hafta  Azeri, Trakya yöresi ve özellikleri
10. Hafta   Bozlak, Gurbet havaları ve özellikleri
11. Hafta  Barak, havaları ve özellikleri
12. Hafta  Arguvan,Çamşıhı havaları ve özellikleri
13. Hafta  Müstezat, Hoyrat,Maya havaları ve özellikleri
14. Hafta  Karadeniz yöresi ve özellikleri
15. Hafta  Genel tekrar
16. Hafta  Final
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
   *Yavaşca Alaaddin, Türk Mûsikîsinde Kompozisyon ve Beste Biçimleri, Yardımcı Ders Kitabı: *Ezgi Suphi, Nazarî ve Amelî Türk Mûsikîsi, C.1-V, Milli Mecmua Matbaası, İstanbul 1933. *Türk Kültürüne Hizmet Vakfı, İstanbul 2002 *Türkiye Radyo ve Televizyon Kurumu, Türk Sanat Müziği Nota Arşivi. *Türk Mûsikîsi Klâsikleri, Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı, İstanbul 1987. *İstanbul Konservatuvarı Neşriyatı, Türk Mûsikîsi Klâsikleri, İstanbul 1934-1940. Yardımcı Ders Kitabı: *Ezgi Suphi, Nazarî ve Amelî Türk Mûsikîsi, C.1-V, Milli Mecmua Matbaası, İstanbul 1933. *Türk Kültürüne Hizmet Vakfı, İstanbul 2002 *Türkiye Radyo ve Televizyon Kurumu, Türk Sanat Müziği Nota Arşivi. *Türk Mûsikîsi Klâsikleri, Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı, İstanbul 1987. *İstanbul Konservatuvarı Neşriyatı, Türk Mûsikîsi Klâsikleri, İstanbul 1934-1940.
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
   Uygulama - Alıştırma
 -- STAJ / UYGULAMA
  YOK
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
100
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
50
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
50
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
2
28
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
14
2
28
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
0
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
14
1
14
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
14
1
14
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
84
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
3.36
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
3
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
1.Türk müziğini tarihsel, kuramsal ve icra yönü ile kavrar 2. Araştırmacı olarak yetişir. 3. Türk ve dünya sanat kültürüne katı sağlar.X
2
Evrensel Müzikolojinin çağdaş, özgün yapısını öğrenmek.
3
Ulusal müzikoloji için yeterli donanımda bilgi sahibi olmak.
4
Ulusal müzikoloji için Türk paleografyası bilgisiyle donanmak.
5
Tarihi Müzikolojinin yaklaşım ve metotları hakkında bilgi sahibi olmak.
6
Disiplinlerararası müzikoloji alanında bilgi sahibi olmak.
7
Müzikolojinin yöntembilimini öğrenmek.
8
Müzik ve müzik bilgisini analiz etmeyi öğrenmek.X
9
Müzik politikası hakkında çözümlemeci yaklaşım sergileyebilmek.
10
Dünya müzikoloji problemlerine ülke gerçekleri çerçevesinde bakabilmek.
11
Ülke müzikolojisine uluslararası alan içindeki yerini güçlendirebilecek donanıma sahip olmak.
12
Müzikolojiyi sanat ve müziğin yükselmesinde kullanabilme becerisi kazanmak.