GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
TÜRK MÜZİĞİ İŞİTME-OKUMA-YAZMA I/ÇEB 105
Dersin Adı: TÜRK MÜZİĞİ İŞİTME-OKUMA-YAZMA I
Dersin Kredisi: 6 Ders AKTS : 4
Dersin Yarıyılı: 1 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Öğr. Gör. Dr. Murat GÜREL
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://www.websitem.gazi.edu.tr/site/muratgurel
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  muratgurell@gmail.com
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Nota isimlerini ve değerleri, sus işaretlerini ve değerlerini bilir.
Türk müziğide; ikili, üçlü, dörtlü, beşli, sekizli aralıklıkları duyar, tanımlar, yazar.
İkili, üçlü, dörtlü, beşli, altılı, yedili, sekizli aralıklara sahip notaların okunabilmesi.
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Türk Müziği Nazariyatı, Usul Bilgisi
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Bona Çalışması
2. Hafta  Bona Çalışması
3. Hafta  Quiz, Ses sisteminin anlatılması, Arıza işaretlerinin tanıtılması. İkili Aralık Çeşitleri. Tanini ve Bakiyye Aralığı Alıştırmaları
4. Hafta  Bona Çalışması, Küçük Mücenneb ve Büyük Mücenneb Aralığı Alıştırmaları
5. Hafta  Artık İkili Aralığı Alıştırmaları, Üçlü Aralıklar.
6. Hafta  Quiz, En Büyük Üçlü ve Büyük Üçlü Aralığı Alıştırmaları
7. Hafta  Bona Çalışması, Orta Üçlü ve Küçük Üçlü Aralığı Alıştırmaları
8. Hafta  Ara sınav haftası
9. Hafta  En Küçük Üçlü Aralığı Alıştırmaları, Karışık Alıştırmalar
10. Hafta  Bona Çalışması, Dörtlü ve Beşli Aralıklar, Çargâh, Buselik ve Kürdi makamı perdeleri üzerinde çalışmalar.
11. Hafta  Quiz, Rast,Uşşak ve Hicaz
12. Hafta  Bona Çalışması, Saba, Segah ve Hüzzam makamı perdeleri üzerinde çalışmalar.
13. Hafta  Nikriz, Pecgah ve Ferahnak makamı perdeleri üzerinde çalışmalar.
14. Hafta  Quiz, Öğrenilen makam alıştırmalarının çalışılması.
15. Hafta  Öğrenilen makam alıştırmalarının çalışılması.
16. Hafta  Final haftası
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  Ahmet Hatipoğlu, Türk Musikisi Solfej Metodu Murat Gürel, İşitme-Okuma-Yazma ders notları, alıştırmaları, makam seyri kayıtları.
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme, Uygulama - Alıştırma
 -- STAJ / UYGULAMA
  YOK
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
60
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
4
40
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
50
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
50
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
6
84
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
2
4
8
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
0
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
2
2
4
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
2
2
4
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
100
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
4
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
4
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Türk müziğini tarihi yönü ile kavrar.
2
İcracı olarak yetişirX
3
Türk Müziği repertuvarı zenginleşir ve eserleri, makam ve ezgi, özellikleriyle ele alarak inceleyebilir.X
4
Türk Müziği repertuvarı zenginleşir ve eserleri, usul özellikleriyle ele alarak inceleyebilir.X
5
Türk Müziği repertuvarı zenginleşir ve eserleri form özellikleriyle ele alarak inceleyebilir.
6
Türk Müziği repertuvarı zenginleşir ve eserleri teknik ve estetik, özellikleriyle ele alarak inceleyebilir.
7
Alanında topluluk çalıştırabilir eğitebilir.X
8
Uzmanlık alanında ders verebilir.X
9
Sesin ve Müziğin fiziksel oluşumuyla ilgili bilgi sahibidir.
10
Türk müziği kuramını kavramıştır.X
11
Seslendirmek istediği eseri deşifre edebilir.X
12
Yazılı kaydı bulunmayan veya belli bir ekole bağlı olarak yazmak istediği eserleri bilgisayar ortamında notaya alabilir.X
13
Türlerine bağlı olarak eserleri en doğru şekilde telaffuz eder.
14
Sesi ile icrâ etmek istediği eserlere, çalgısıyla eşlik edebilir.X
15
Türk Müziği kültürüne hakimdir.
16
Türk Müziği aralıklarını kavramıştır ve eserleri perde hassasiyeti ile icrâ eder.X
17
Batı Müziği kuramı hakkında bilgi sahibidir.X
18
Divan şiiriyle yazılmış güfteleri anlayabilir ve günümüz Türkçesine çevirebilir.
19
Profesyonel ve amatör stüdyolarda kayıt yapabilir ve işleyebilir.
20
Alanında makam, usûl, biçim ve yöre özelliklerine göre beste yapabilir.X