GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
TÜRKİYE TÜRKÇESİ DİL BİLGİSİ/THB 204
Dersin Adı: TÜRKİYE TÜRKÇESİ DİL BİLGİSİ
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 5
Dersin Yarıyılı: 4 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Yrd. Doç. Dr. Hakan AKCA
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://websitem.gazi.edu.tr/site/hakca
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  hakakca@yahoo.com
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Halk bilimi alanında temel kavram ve kuram bilgisine sahip olur.
Halk bilimi araştırma yöntem ve tekniklerini öğrenip etkin kullanabilir.
Halk bilimi çalışmaları tarihine dair bilgi sahibi olup Türk halk bilimi çalışmalarının dünya halkbilimi çalışmaları içindeki yerini kavrayabilir.
Türk kültür tarihinin yazılı ve sözlü kaynakları tanıyıp kullanır.
Kültürel süreçlere bütüncül yaklaşabilmek için sosyal bilimlerin farklı disiplinlerinden elde ettiği verileri kullanarak disiplinler arası incelemele
Türk edebiyatının dönemlerine ve metinlerine hâkim olurlar ve Türk kültürünü edebî metinler üzerinden analiz edebilirler.
Geleneksel Türk halk tiyatrosu, halk müziği ve halk oyunları gibi gösteri sanatlarına dair teorik bilgisini ve uygulama becerisini kullanabilir.
Gelenek, görenek ve halk inançlarına dayalı toplumsal uygulamaları analiz eder, tartışır ve uygulamalı halk bilimi alanında yeni modeller geliştirirl
Dünya kültürleri ve mitolojileri arasında ilgi kurabilir; karşılaştırmalı çalışmalar yapabilir.
Bilgi ve internet teknolojilerini kullanarak Türk halk bilimi alanında bilgi oluşturur, düzenler ve paylaşırlar.
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Dil ve dilin özellikleri, dil-kültür ve dil-beyin ilişkisi
2. Hafta  Dil türleri (yazı dili, konuşma dili, lehçe, ağız, argo) Dilbilgisi ve dilbilimi karşılaştırması, dilbilgisinin dalları (sesbilgisi, biçimbilgisi, söz
3. Hafta  Dilbilgisinde yöntemler Dünyadaki diller, dillerin sınıflandırılması (kökenleri ve yapıları bakımından diller) Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri
4. Hafta  Türkiye Türkçesinin tarihî gelişmesi Türkiye Türkçesinin Eski Türkçeye, Eski Anadolu Türkçesine ve Osmanlı Türkçesine göre başlıca fonetik ve morfoloj
5. Hafta  Ses bilgisi Dil (konuşma) sesleri, ses organları, konuşma seslerinin oluşumu. ses-harf-alfabe-imlâ kavramları, çeviri yazı alfabesi -transripsiyon ve
6. Hafta  Ünlü sesler, ünlülerin özellikleri ve ünlülerin sınıflandırılması. Uzun ünlüler (Aslî uzun ünlüler, ikincil uzun ünlüler ve alıntı kelimelerde uzun ün
7. Hafta  Türkçenin sesbilgisel özellikleri, ünlü uyumu, ünsüz uyumu.
8. Hafta  Ara Sınav
9. Hafta  Türkçenin ses bilgisel özellikleri
10. Hafta  Ses olayları, ses olaylarının sebepleri, ünlü düşmesi, ünlü türemesi, daralma vb.
11. Hafta  Ünsüz türemesi, ünsüz düşmesi, yer değiştirme (göçüşme), benzeşme, aykırılaşma.
12. Hafta  Hece düşmesi, ikizleşme, tekleşme, sedalılaşma, sedasızlaşma.
13. Hafta  Parçalar üstü sesbirimler: vurgu, ton, ezgi vb.
14. Hafta  Genel Değerlendirme
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  ERGİN, Muharrem; Türk Dil Bilgisi (Edebiyat ve Eğitim Fakültelerinin Türk Dili ve Edebiyatı Bölümleri İçin), İstanbul, Bayrak Basım Yayım, 2000. KORKMAZ, Zeynep; Türkiye Türkçesi Grameri (Şekil Bilgisi), Ankara, TDK Yayınları, 2003 BANGUOĞLU, Tahsin; Türkçenin Grameri, İstanbul, Baha Matbaası, 1974. DENY, Jean; Türk Dili Gramerinin Temel Kuralları (Türkiye Türkçesi), Çev. Oytun Şahin, Ankara, TDK Yayınları, 2000. EKER, Süer; Çağdaş Türk Dili, Ankara, Grafiker Yayınları, 2010. GENCAN, Tahir Nejat; Dilbilgisi, Ankara, Ayraç Yay., 2001. AKSAN, Doğan; Her Yönüyle Dil (Ana Çizgileriyle Dilbilim), Ankara, TDK Yayınları, 2000. AKSAN, Doğan; Türkiye Türkçesinin Dünü Bugünü Yarını, Bilgi Yayınevi, 2000. KARAAĞAÇ, Günay; Türkçenin Ses Bilgisi, Kesit Yayınları, 2010. KARAAĞAÇ, Günay; Dil, Tarih ve İnsan, Ankara, Akçağ Yayınları, 2005.
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme
 -- STAJ / UYGULAMA
  Yok
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
1
10
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
50
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
50
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
3
42
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
14
3
42
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
5
3
15
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
1
4
4
 Sunum
1
1
1
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
5
5
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
7
7
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
116
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
4.64
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Halkbilimi alanında temel kavram ve kuram bilgisine sahip olur.X
2
Halkbilimi araştırma yöntem ve tekniklerini öğrenip etkin kullanabilir.X
3
Halkbilimi çalışmaları tarihine dair bilgi sahibi olup Türk halkbilimi çalışmalarının dünya halkbilimi çalışmaları içindeki yerini kavrayabilir.
4
Türk kültür tarihinin yazılı ve sözlü kaynakları tanıyıp kullanır.X
5
Kültürel süreçlere bütüncül yaklaşabilmek için sosyal bilimlerin farklı disiplinlerinden elde ettiği verileri kullanarak disiplinler arası incelemeler yapabilir.X
6
Türk edebiyatının dönemlerine ve metinlerine hâkim olabilme ve Türk kültürünü edebî metinler üzerinden analiz edebilir.X
7
Geleneksel Türk halk tiyatrosu, halk müziği ve halk oyunları gibi gösteri sanatlarına dair teorik bilgisini ve uygulama becerisini kullanabilir.
8
Gelenek, görenek ve halk inançlarına dayalı toplumsal uygulamaları analiz eder, tartışır ve uygulamalı halkbilimi alanında yeni modeller geliştirir.
9
Dünya kültürleri ve mitolojileri arasında ilgi kurabilir; karşılaştırmalı çalışmalar yapabilir.
10
Bilgi ve internet teknolojilerini kullanarak Türk Halkbilimi alanında bilgi oluşturur, düzenler ve paylaşır.
11
Medya, turizm, animasyon gibi alanlarda temel teorik bilgileri kazanır, bunları uygulamalı halkbilimi çalışmalarına uyarlar.
12
Kültürel mirası tanımlama, arşivleme, depolama, sergileme, koruma bağlamında halkbilimi müzeciliği yapabilir.