GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
OSMANLI MİNYATÜR SANATI II/SAN -326
Dersin Adı: OSMANLI MİNYATÜR SANATI II
Dersin Kredisi: 2 Ders AKTS : 3
Dersin Yarıyılı: 6 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Doç. Dr. Sevay Okay Atılgan
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  atilgans@gazi.edu.tr
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Türk minyatür sanatının 16-18. yüzyıllarda Osmanlı dönemindeki gelişimi kavrayabilmeli
Üslup özellikleri öğrenebilmeli.
İkonografik programları açıklayabilmeli.
Diğer kültür çevreleriyle farklılık ve etkileşimleri hakkında bilgi sahibi olabilmeli.
Dönem özellikleri gösteren yazma eserlerin gerek çağdaşı örneklerden, gerekse önceki ve sonraki dönem örneklerinden ayırt edilebilmesi yönünde beceri




 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  yüz yüze
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  yok
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  yok
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Kanuni Sultan Süleyman Dönemi Minyatür Sanatında Yaşanan Gelişmeler (Piri Reis ve Harita Ressamlığı)
2. Hafta  Kanuni Sultan Süleyman Dönemi Minyatür Sanatında Yaşanan Gelişmeler (Matrakçı Nasuh ve Topografik Ressamlık)
3. Hafta  Kanuni Sultan Süleyman Dönemi Minyatür Sanatında Yaşanan Gelişmeler (Portrecilik ve Nigari)
4. Hafta  Kanuni Sultan Süleyman Dönemi Minyatür Sanatında Yaşanan Gelişmeler (Şehnamecilik/Tarihi Konulu Eserler)
5. Hafta  Klasik Osmanlı Minyatür Üslubunun Doğuşu, Gelişmesi ve Geleneğin Çözülmesi.
6. Hafta  II. Selim ve III. Murad Dönemi Osmanlı Minyatür Sanatı (Nakkaş Osman)
7. Hafta  III. Murad Dönemi Osmanlı Minyatür Sanatında Kazvin Üslubu Etkisi
8. Hafta  Ara Sınav
9. Hafta  III.Mehmet Dönemi Minyatür Sanatı’nda Yaşanan Gelişmeler.
10. Hafta  I.Ahmet Dönemi Minyatür Sanatı’nda Yaşanan Gelişmeler : Murakka Yapımcılığı
11. Hafta  II.Osman Dönemi Minyatür Sanatı’nda Yaşanan Gelişmeler.
12. Hafta  III. Ahmet Dönemi Minyatür Sanatı’nda Yaşanan Gelişmeler : Batılılaşma Dönemi
13. Hafta  18. Yüzyılda Osmanlı Minyatür Sanatında Yaşanan Gelişmeler
14. Hafta  16.-18. Yüzyıl Osmanlı Dönemi Minyatürlü Yazmalarında İkonografik Çözümleme
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  Mahir, B., Osmanlı Minyatür Sanatı, Kabalcı Yayınevi, İstanbul 2005. Bağcı, S., Çağman, F., Renda, G., Tanındı, Z., Osmanlı Resim Sanatı, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Sanat Eserleri Dizisi, Ankara 2006. Atasoy, N., Surname-i Hümayun, Koçbank Yayınevi, İstanbul 2007. And, M., Minyatürlerle Osmanlı-İslam Mitologyası, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2007. And, M., Osmanlı Tasvir Sanatları: 1 Minyatür, İş Bankası Kültür Yayınları / Özel Dizi, İstanbul 2002.
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme
 -- STAJ / UYGULAMA
  yok
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
2
28
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
10
2
20
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
12
2
24
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
3
3
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
3
3
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
78
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
3.12
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
3
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Sanat Tarihi bilimine katlıda bulunacak, özgüveni yüksek, akademik anlamda ve kişilik olarak araştırma hizmeti verebilme.X
2
Sanat Tarihi ile ilgili ulusal ve uluslararası mevzuata, kavram ve terimlere hakim olabilmeX
3
Sanat tarihi alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini, arkeoloji, güzel sanatlar, mimarlık, tarih vb. disiplinler arası çalışmalarda konu ve problemleri tanımlama, yorumlayarak değerlendirme yeteneğine sahip olma.X
4
Sanat Tarihi ile ilgili derste ve ders dışında öğrendiği bilgi ve kazanımlarını, yazılı olarak aktarabilme, sözlü olarak sunabilme.X
5
Kültür varlıkları üzerinde yer alan farklı dillerdeki kitabeler, vakfiyeler, sikkeler ve arşiv belgelerini okuyabilme, farklı disiplinlerden yardım alarak çözümleyebilme.X
6
Sanat Tarihi araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak, herhangi bir sanat eserini ve dönemini temel niteliklerinden hareketle tanımlayabilme, dini, mitolojik ve ikonografik açıdan da değerlendirebilme.X
7
Sanat tarihi ile ilgili çalışmalarda takım çalışması için planlama ve uygulama yapma becerisi kazanabilme.X
8
Her türlü sanat eserinin üretiminde ve gelişiminde; malzeme, yapım tekniği, süsleme, tasarım vb. faktörlerin etkisini irdeleyip belgeleyerek değerlendirebilmeX
9
Arşiv, kütüphane ve internet vb. kaynaklar üzerinden, Sanat Tarihi’yle ilgili bilimsel yayın ve teknolojik gelişmeleri takip edebilme.X
10
Mimari, seramik ve küçük buluntuları evrensel çizim teknikleri kullanarak çizme, fotoğraf ve video çekimi yapabilme, bilgisayar çizim, yazım ve fotoğraf programlarının kullanacak teknik ve teknolojik bilgi ve beceriye sahip olabilme.X
11
Sanat özelliği olan maddi kültür varlıklarını coğrafi bölgeye, ülkeye, topluluklara ve zamana göre bilim dalına özgü yöntemlerle inceleyip değerlendirebilmeX
12
Sanat ve mimarlık ürünleri olan kültür varlıklarının koruma ve onarımı ile ilgili edindiği bilimsel yaklaşımı çağdaş gereksinimler doğrultusunda uygulayabilme duyarlılığına, bilimsel etik ve sorumluluğuna sahip olabilme.X
13
Sanat eserlerinin ortaya çıkarılması, müze ve sergi gibi topluma açık ortamlarda sergilenmesine yönelik çağdaş yöntemleri araştırabilme ve uygulayabilme.X
14
Yaşam boyu öğrenmeyle ilişkili olarak sanat tarihi alanındaki gelişmeleri izleme, kendini sürekli olarak yenileyebilme,X