GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
RUSÇA-I/ TAR-215
Dersin Adı: RUSÇA-I
Dersin Kredisi: 2 Ders AKTS : 5
Dersin Yarıyılı: 3 Ders Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Yrd. Doç. Dr. Alper ALP
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  None
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  alperalp@gazi.edu.tr
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
1. Yazma becerisini geliştirir
2. Okuma becerisini geliştirir
3. Konuşma becerisini geliştirir
4. Çeviri becerisini geliştirir





 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu derrs yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Rus Alfabesi (Kiril) Tarihi, Rus diline giriş. Merhabalaşma. Rusça elyazısı
2. Hafta  Rus alfabesi; а б в г д е harflerinin yazılışı, okunuşu, kelimede kullanılışı, е, ё, ю, я
3. Hafta  ж, з, и, й, k, л, м, н, о harflerinin yazılışı, okunuşu, kelimede kullanılışları, telaffuz, özellikler
4. Hafta  п, р, с, т, у, ф, х, ц, ч harflerinin yazılışı, okunuşu, kelimede kullanılışları, telaffuzları
5. Hafta  ш, щ, ъ, ы, ь, э, harflerinin yazılışı, okunuşu, kelimede kullanılışları, telaffuz ve özellikler.
6. Hafta  Alfabe tekrarı, cümle, metin okuma, telaffuz ve elyazısı üzerinde çalışma, dikte.
7. Hafta  Cümle, metin okuma, telaffuz ve elyazısı çalışmaları, dikte. Tüm derslerin tekrarı (dersin ilk yarısı)
8. Hafta  Vize
9. Hafta  Rus Dili gramer bilgisine giriş; İsimlerin tekil şekli, isim cümlesi Kто это Что?
10. Hafta  I. türden fiiller, şimdiki zaman. Alıştırmalar.
11. Hafta  Alıştırmalar, metin okuma, telaffuz çalışmaları, dikte .
12. Hafta  Fiilin olumlu ve olumsuz şekli, 2. türden fiiller, alıştırmalar ve uygulamalar.
13. Hafta  Fiil: Şimdiki zaman, metin okuma, alıştırma yapma, dikte, telaffuz çalışmaları.
14. Hafta  Fiil çekimi, Tüm konuların tekrarı.
15. Hafta  Alıştırmalar, metin okuma, telaffuz çalışmaları, dikte
16. Hafta  Final
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  1. Khavronina-Shirochenskaya, Russian in Exercises, Multilingual, İstanbul, 2001 2. Peter & Natalia Norman, 50 Derste Rusça, Türkçeye uygulayan Ataol Behra
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme, Uygulama - Alıştırma
 -- STAJ / UYGULAMA
  YOK
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
16
2
32
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
5
4
20
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
5
3
15
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
5
4
20
 Sunu hazırlama
5
5
25
 Sunum
5
3
15
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
5
5
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
2
2
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
134
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
5.36
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Alanının temel kavram, bilgi ve literatürüne vâkıftır.X
2
Tarihi olayları pek çok yönden ele alıp olayları muhakeme edebilir, özgün neden sonuç ilişkileri kurabilir.X
3
Edindiği bilgileri tarih metodolojisine uygun şekilde kullanabilir. Bunun için gerekli olan yöntem ve araçlara sahiptir.X
4
Bilgilerini güncel meseleleri çözmede/çözümlemede kullanabilir.X
5
Tarih alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerine hâkimdir.X
6
Tarih araştırmalarında farklı disiplinlerden istifade etmeyi önemser.X
7
Akademik özgüveni yüksek olup, bilgi-birikimini farklı platformlarda tartışabilecek temsil kabiliyetini haizdir.X
8
Tarihi olayları ve sosyal gelişmeleri araştırıp tartışabilir. Hadiseleri kendi içinde değerlendirip, rapor/makale yazma kabiliyetine sahiptir.X
9
Alanındaki ve ilgili diğer alanlardaki yeni gelişmeleri takip edebilir ve bilgilerini güncelleyebilir.X
10
Tarihi olayları tanımlayabilir, eleştirebilir. Sorular sorup, yorum yapabilir.X
11
Çalışmalarının hiçbir aşamasında meslekî ahlak prensiplerini ve toplumsal sorumluluklarını göz ardı etmez.X
12
Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev alabilir ve etrafıyla etkin iletişim kurabilir.X