GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
SAYISAL HABERLEŞME/EE-326
Dersin Adı: SAYISAL HABERLEŞME
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 4
Dersin Yarıyılı: 6 Ders Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Doç. Dr. Murat Yücel
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://websitem.gazi.edu.tr/site/muyucel
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  muyucel@gazi.edu.tr
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Bu dersi alan öğrenciler Optimum alıcının ne olduğunu genel hatlarıyla bilir.
Bu dersi alan öğrenciler Büyül olabilirlik (ML) ve büyül önsel (MAP) kod çözme kavramlarını bilir.
Bu dersi alan öğrenciler Çeşitli M-li modülasyonların beyaz eklenir gürültülü kanallarda optimum bit hata olasılığı tasarımını yapar.
Bu dersi alan öğrenciler Hata kontrol kodlarını (Blok ve evrişimli) kodlar.
Bu dersi alan öğrenciler Turbo ve düşük yoğunluklu eslik kontrol kodlarını bilir.
Bu dersi alan öğrenciler Yayılı izge yöntemlerini bilir.
Bu dersi alan öğrenciler Doğrudan dizili ve frekans atlamalı sistemleri bilir.
Bu dersi alan öğrenciler Menzil kestirimi ve Çoklu erişim konularında bilgi sahibi olur.
Bu dersi alan öğrenciler Sayısal denetim döngülerinin organizasyonunu yapar.
Bu dersi alan öğrenciler Sayısal Haberleşme sistemlerini tasarlama yeteneğini kazanır.
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Haberleşme Sistemleri 1,2
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Optimum alıcı: Uyumlu süzgeç ve korelasyon alıcısı
2. Hafta  Büyül olabilirlik (ML) ve büyül önsel (MAP) kod çözme.
3. Hafta  Çeşitli M-li modülasyonların beyaz eklenir gürültülü kanallarda optimum bit hata olasılığı tasarımı.
4. Hafta  Çeşitli M-li modülasyonların beyaz eklenir gürültülü kanallarda optimum bit hata olasılığı tasarımı.
5. Hafta  Hata kontrol kodları
6. Hafta  Turbo ve düşük yoğunluklu eslik kontrol kodları (LDPC).
7. Hafta   Yayılı izge yöntemleri
8. Hafta  Ara Sınav
9. Hafta   Doğrudan dizili ve frekans atlamalı sistemler.
10. Hafta  Karıştırma, dinleme ve bunlara karsı korunma yöntemleri.
11. Hafta   Menzil kestirimi. Çoklu erişim.
12. Hafta   Senkronizasyon
13. Hafta  Sayısal denetim döngülerinin organizasyonu
14. Hafta  Sayısal denetim döngülerinin organizasyonu
15. Hafta  Final Sınavı
16. Hafta  
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  Textbook : “Digital Communications, Proakis, McGraw Hill
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme,
 -- STAJ / UYGULAMA
  YOK
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
30
 Ödev
1
10
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
3
42
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
7
2
14
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
7
2
14
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
1
7
7
 Sunum
1
1
1
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
10
10
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
12
12
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
100
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
4
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
4
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Elektrik Elektronik Mühendisliği alanındaki bilimsel sorunları belirleme ve tanımlama.X
2
Mühendislik alanındaki bilimsel sorunları modelleme ve çözme becerisini edinme.X
3
Elektriksel bir sistemi ve elemanlarını çözümleme, tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinme.X
4
Mühendislik uygulamaları için gereken modern teknik ve araçları kullanma becerisi ile bilişim teknolojilerini etkin kullanabilme, deney tasarlama, uygulama, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinme.X
5
Bilgiye erişebilme yöntemini bilme ve bu amaçla literatür araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi, disiplinli çalışma gruplarına uyum gösterebilme toplulukta etkin çalışabilme becerisi ve sorumluluk alma özgüveni, Türkçe sözlü/yazılı iletişim kurma becerisi ve en az bir yabancı dil bilgisine sahip olma.X
6
Mesleki ve etik sorumluluklarını bilme, proje yönetimi, alan uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçli; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık sahibi olma.X
7
Yaşam boyu öğrenme bilincini edinme; bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleme ve kendini yenileme becerisine sahip olma.X
8
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının, yurdumuz ve insanlığın yararına kullanılması gerektiğini bilme, çalışmalarının toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olma.X
9
Girişimci ve yenilikçi anlayışa sahip aktif biri olma.X
10
Projelendirme ve proje sonuçlarını yaygınlaştırabilme.X