GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
RÖLEVE VE RESTİTÜSYON/GTS-402
Dersin Adı: RÖLEVE VE RESTİTÜSYON
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 3
Dersin Yarıyılı: 8 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Bölüm Başkanlığı
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://websitem.gazi.edu.tr/site/ozlemcal
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  ozlemcal@gazi.edu.tr,
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Rölöve ve restitüsyonun tanımını, önemini ve kaynaklarını bilme
Belgeleme ve arşivlemede rölöve ve restitüsyonun önemi bilme
Rölöve ve restitüsyon yöntemleri bilme
Desen tamamlama tekniklerini öğrenip uygulayabilme
Ekip çalışması yapabilme




 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Rölöve ve restitüsyonun tanımı, önemi, kaynakları Örnek rölöve ve restitüsyon incelemeleri
2. Hafta  Belgeleme ve arşivlemede rölöve ve restitüsyonun önemi
3. Hafta  Rölöve ve restitüsyon yöntemleri
4. Hafta  Desen kopyalama yöntemleri
5. Hafta  Eserlerin desen eksiklerini tamamlama yöntemleri
6. Hafta  Deseni boyutlandırma ve renklendirme uygulamaları
7. Hafta  Ara sınav
8. Hafta  Rölöve ve restitüsyon projesi, proje konu belirlenmesi
9. Hafta  Desen kopyalama uygulamaları
10. Hafta  Seçilen konunun tıpkı üretimi yapılabilir şekilde,teknik desen rapor çizimlerin yapılması.
11. Hafta  Teknik desen raporlarının renklendirilmesi.
12. Hafta  Tıpkı üretim için rölöve ve restitüsyon çalışmalarının değerlendirilmesi.
13. Hafta  Kitap sanatlarında restitüsyon örneklerinin incelenmesi
14. Hafta  Çini sanatlarında restitüsyon örneklerinin incelenmesi
15. Hafta  Halı, kilim ve kumaş sanatlarında restitüsyon örneklerinin incelenmesi
16. Hafta  Final Çalışması
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  ÖKSE, Tuba, (2002) , Arkeolojik Çalışmalarda Seramik Değerlendirme Yöntemleri, İstanbul, Arkeoloji ve Sanat Yayınları. -Vakıflar dergisi, restitüsyon çalışmaları.
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, soru-cevap, gözlem, inceleme, ,araştırma ve uygulama.
 -- STAJ / UYGULAMA
  Bu ders için uygun değil
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
10
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
2
30
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
2
28
 Haftalık uygulamalı ders saati
14
2
28
 Okuma Faaliyetleri
0
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
0
 Materyal tasarlama, uygulama
14
1
14
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
3
3
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
3
3
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
76
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
3.04
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
3
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Geleneksel Türk Sanatları alanı ile ilgili Türk-İslam sanat kültürü ve estetik konularında bilgi sahibidirX
2
Bilimsel araştırma yöntemlerini bilir
3
Geleneksel Türk Sanatları alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanırX
4
Kitap, Çini, Halı-Kilim-kumaş tasarımı alanındaki yeterli düzeyde bilgi, beceri ve alışkanlıkları kullanarak tasarım yapar
5
Teknolojik gelişmeleri kullanarak Geleneksel Türk Sanatları alanında yenilikçi prototip ürün geliştirirX
6
Geleneksel Türk Sanatları alanındaki uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ya ekip üyesi olarak sorumluluk alır
7
Geleneksel Türk Sanatları alanında özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirirX
8
Çözümleyici ve eleştirel düşünürX
9
Kendi eserlerini sorgulamaX
10
Geleneksel Türk Sanatları alanı ile ilgili konuları görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak aktarır
11
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevrede proje,etkinlikler düzenler ve uygular
12
Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve Uluslar arası değerlerin farkındadır
13
Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceyle, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilirX
14
Alanında başarıyla iş yürütebilecek yetkinliğe sahiptirX