GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
CHEMICAL ENGINEERING DESIGN II (SE)/CHE452
Dersin Adı: CHEMICAL ENGINEERING DESIGN II (SE)
Dersin Kredisi: 4 Ders AKTS : 7
Dersin Yarıyılı: 8 Dersin Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
  İngilizce
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Mesleki temel kavramların sentezininin yapılması ve tasarım çalışmalarında uygulanması.
Proses tasarımda takip edilmesi gereken genel felsefe ve yaklaşım.
Tasarım problemlerinin formüle edilmesi, çözüm yöntemlerinin belirlenmesi ve uygulanması.
Kimyasal proseslerin akım şemasının oluşturulması, irdelenmesi ve uygulanması, alternatif seçeneklerin değerlendirilmesi.
Komple bir prosesin ayrıntılı tasarımının yapılması ve Prosesin ayrıntılı ekonomik analizinin yapılması.
Tasarımda çevre, güvenlik, esneklik, kontrol edilebilirlik, sürdürülebilirlik vb. kavramları gözönünde bulundurması bilinci.
Mühendislik etik kavramı ve bilinci
Yaratıcılığın geliştirilmesi. Profesyonel özgüvenin kazanılması.
Takım çalışması yapabilme becerisi .
Ucu açık problemler için kuramsal tasarım vizyonu.
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Proje Çalışmaları
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta  Pazar araştırması ve fizikokimyasal özelliklerin araştırılması
2. Hafta  Kapasite ve yer belirlenmesi, akım şeması araştırması.
3. Hafta  Üretim alternatiflerinin irdelenmesi, akım şeması geliştirilmesi.
4. Hafta  Madde ve enerji denkliklerinin oluşturulması.
5. Hafta  Proses ekipmanlarının optimum tasarımı.
6. Hafta  Proses ekipmanlarının optimum tasarımı.
7. Hafta  Proses ekipmanlarının optimum tasarımı.
8. Hafta  Proses ekipmanlarının optimum tasarımı.
9. Hafta  Proses ekipmanlarının optimum tasarımı.
10. Hafta  Proses ekipmanlarının optimum tasarımı.
11. Hafta  Madde ve enerji denkliklerinin güncelleştirilmesi.
12. Hafta  Fabrika sahası ve ekipman yerleşim planlaması.
13. Hafta  Prosesin esneklik, güvenlik, işletilebilirlik, kontrol edilebilirlik, enerjinin optimum kullanımı ve çevresel etki açılarından değerlendirilmesi.
14. Hafta  Maliyet analizi. Karlılık analizi.
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
2
30
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
4
40
 Quiz
0
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
70
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
30
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
3
42
 Haftalık uygulamalı ders saati
14
2
28
 Okuma Faaliyetleri
14
2
28
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
14
2
28
 Materyal tasarlama, uygulama
14
2
28
 Rapor hazırlama
4
2
8
 Sunu hazırlama
4
2
8
 Sunum
4
2
8
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
5
1
5
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
2
2
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
185
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
7.4
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
7
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.X
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.X
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.X
4
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.X
5
Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.X
6
Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.X
7
Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.X
8
Bireysel çalışma becerisi.X
9
Türkçe/İngilizce sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma, yazılı raporları anlama ve sunum becerisi.X
10
Tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.X
11
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.X
12
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.X
13
Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.X
14
Girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalık ve sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.X
15
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgiX
16
Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık bilinci.X
17
Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.X
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   (Prof.Dr. İrfan AR , Prof.Dr. Suna BALCI , Prof.Dr. N. Alper TAPAN , Prof.Dr. Sena YAŞYERLİ )
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   (http://websitem.gazi.edu.tr/site/irfanar , http://websitem.gazi.edu.tr/site/sunabalci , http://websitem.gazi.edu.tr/site/atapan , http://websitem.gazi.edu.tr/site/syasyerli)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   (irfanar@gazi.edu.tr , sbalci@gazi.edu.tr , atapan@gazi.edu.tr , syasyerli@gazi.edu.tr)