GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
Random Processes/EEE448
Dersin Adı: Random Processes
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 6
Dersin Yarıyılı: 8 Dersin Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
  İngilizce
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Rasgele süreçlerin niteliklerinin öğrenilmesi
Ortalama, özilinti ve çapraz ilinti hesabı yapılmasının öğrenilmesi
Spektral güç hesabı yapılmasının öğrenilmesi
Spektral güç yoğunluğunun niteliklerinin öğrenilmesi
Rasgele süreçlerin doğrusal sistemlerden iletiminin öğrenilmesi
Hata bulan ve düzelten kodların öğrenilmesi
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Yüzyüze
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta  Özilinti işlevi. Rasgele süreçlerin sınıflandırılması: Geniş anlamda durağan süreçler, ergodik süreçler.
2. Hafta  Bir rasgele sürecin spektral güç yoğunluğu. Wiener-Khinchine bağınıtısı. Bir rasgele sürecin gücü.
3. Hafta  Örnek problemler.
4. Hafta  Çoklu rasgele süreçler. İlintisiz, ortogonal ve bağımsız süreçler. Çapraz spektral güç yoğunluğu.
5. Hafta  Rasgele süreçlerin doğrusal sistemlerden iletimi. Rasgele süreçlerin toplamı.
6. Hafta  I. ARA SINAV
7. Hafta  Bant geçen rasgele süreçler. Kuadratür gösteriminin birden fazlalığı.
8. Hafta  Bant geçen beyaz gauss rasgele süreci. Gürültülü sinüzoidal sinyal. Optimum süzme.
9. Hafta  Optimum eşik algılama. Optimumaltı süzgeçler. Optimum ikili alıcı.
10. Hafta  İkili sistemlerin eşevreli sezilmesi.
11. Hafta  M-simgeli haberleşme: Çoklu genlikli sinyalleşme, çoklu fazlı sinyalleşme, dördün genlik modülasyonu, çoklu tonlu sinyalleşme.
12. Hafta  II. ARA SINAV
13. Hafta  Enformasyon ve entropi tanımı. Bir kaynağın entropisinin ölçüsü. Kaynak kodlaması.
14. Hafta  Hata düzelten kodlar: Doğrusal blok kodlar, devirli kodlar.
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
2
100
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
60
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
40
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
3
42
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
14
3
42
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
0
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
2
20
40
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
25
25
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
149
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
5.96
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
6
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi.X
2
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.X
3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.X
4
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisiX
5
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.X
6
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.X
7
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisiX
8
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.X
9
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.X
10
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.X
11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.X
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   (Prof.Dr. Erkan AFACAN)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   (https://websitem.gazi.edu.tr/site/e.afacan , http://w3.gazi.edu.tr/~e.afacan/)
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   (e.afacan@gazi.edu.tr)