GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
ŞEHİRCİLİK PROJESİ VI (ÖD)/SBP 461
Dersin Adı: ŞEHİRCİLİK PROJESİ VI (ÖD)
Dersin Kredisi: 8 Ders AKTS : 9
Dersin Yarıyılı: 7 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Doç. Dr. Tanyel Özelçi Eceral
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://websitem.gazi.edu.tr/site/nihanozdemir, http://websitem.gazi.edu.tr/site/tozelci
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  nihanozdemir@gazi.edu.tr, tozelci@gazi.edu.tr
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Bölgenin bir coğrafi bölge olmadığı, bölge içindeki illerin iller arası, küresel ve ulusal ölçekte etkileşiminin ortaya konması
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Yüzyüze eğitim, araştırma, uygulama
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  ŞBP 362 Şehircilik Projesi V
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Bölüm teorik derslerinin tümü
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Projeye giriş ve genel açıklamalar, çalışma gruplarının ve konuların belirlenmesi, çalışma gruplarının yöntem ve kapsamına ilişkin açıklama
2. Hafta  Ankara’da bölge hakkında kamu kurum ve kuruluşlarından yazılı ve çizili dokümanların temini
3. Hafta  Bölge hakkında elde edilen bilgilerin paftalara aktarımı, analiz ve sentez çalışmaları
4. Hafta  Planlama alanında inceleme ve araştırmaların yapılması; alan araştırması
5. Hafta  Analitik etüdlerin hazırlanması ve sentezler
6. Hafta  Analitik etüdlerin hazırlanması ve sentezler
7. Hafta  Analiz çalışmalarının ve sentezin sunuluşu (1. Vize)
8. Hafta  Planlama sürecine geçiş, senaryolar hakkında genel bilgilendirme
9. Hafta  Senaryo seçeneklerinin geliştirilmesi (amaç, hedef, plan kararları ve dizayn kriterleri) Ölçek:1/200.000-1/100.000
10. Hafta  Senaryo seçeneklerinin geliştirilmesi (amaç, hedef, plan kararları ve dizayn kriterleri) Ölçek:1/200.000-1/100.000
11. Hafta  Senaryo seçenekleri ve plan önerilerinin sunuşu Ölçek:1/200.000 –1/100.000 (2.vize)
12. Hafta  Senaryo seçeneklerine uygun alt ölçek plan kararlarının geliştirilmesi Ölçek:1/25 000
13. Hafta  Senaryo seçeneklerine uygun alt ölçek plan kararlarının geliştirilmesi Ölçek:1/25 000
14. Hafta  Senaryo seçeneklerine uygun alt ölçek plan kararlarının geliştirilmesi Ölçek:1/25 000
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  Çalışılan bölgeye ilişkin kaynaklar
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, Uygulama, Araştırma
 -- STAJ / UYGULAMA
  YOK
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
2
50
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
50
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
50
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
12
5
60
 Haftalık uygulamalı ders saati
12
5
60
 Okuma Faaliyetleri
8
3
24
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
8
3
24
 Materyal tasarlama, uygulama
4
4
16
 Rapor hazırlama
2
3
6
 Sunu hazırlama
2
2
4
 Sunum
5
2
10
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
3
5
15
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
5
5
 Diğer
1
2
2
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
226
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
9.04
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
9
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Şehir ve bölge planlama alanında ekonomik, toplumsal ve çevresel sürdürebilirlik ilkeleri ile tarihsel, coğrafi, sosyal ve kültürel konularda çok boyutlu bilgi ve kavrayışa sahiptir.X
2
Şehir ve bölge planlama alanında insan ve toplum odaklı, doğal ve yapılı çevreye duyarlı planlama / tasarım / araştırma yöntemleri konusunda düşünsel ve kuramsal bilgi ve kavrayışa sahiptir.X
3
Şehir ve bölge planlama alanıyla ilgili ilkeler, etik değerler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgi ve kavrayışa sahiptir.X
4
Planlama konusunda olgular, potansiyel ve sorunlar ile bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme, analiz edebilme ve değerlendirme için gereken niceliksel ve niteliksel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanabilme ve bunları yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarma becerilerine sahiptir.X
5
Mesleğinin, insan hakları ve toplum açısından yararının ve toplumsal hizmet ürettiğinin bilincinde olarak kamu yararı, sosyal adalet ve yaşam kalitesi konularında yasal çerçeveler ile etik ilkeler konusunda gerekli duyarlılığa sahiptir.X
6
Şehir ve bölge planlama alanındaki çalışmaları bağımsız ve ekip halinde yürütme, müzakere etme ve gereğinde uzlaştırıcı ve yönlendirici olmak için gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.X
7
Alanındaki uluslararası gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile etkili iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dile sahiptir.X
8
Alanındaki bilişim (bilgi, coğrafi bilgi ve iletişim) teknolojilerindeki gelişmeleri takip edebilme ve bunları planlama ve tasarımın değişik aşamalarında etkileşimli olarak kullanabilme kapasitesine sahiptir.X
9
Alanındaki sorun ve olanaklara yönelik esnek çözümler üretebilme, alternatif sunabilme ve bu alternatifleri değerlendirme konusunda gerekli bilimsel ve teknik donanıma sahiptir.X
10
Planlama konusunu makro-mikro ölçeklerde ve planlama-tasarım bütünlüğü içinde düşünebilme becerisine sahiptir.X
11
Somut ve soyut problemlere yaratıcı çözümler geliştirebilmek için gerekli yaratıcı düşünme becerisi ile bu becerileri görsel olarak ifade edebilecek teknik donanım ve bilgiye sahiptir.X
12
Kırsal ve kentsel alan planlamasında sürdürülebilir enerji ve ekolojik olgular konusunda düşünsel ve kuramsal bilgi ve kavrayışa sahiptir.X
13
Ekonomik, sosyal, çevresel ve politik değişimlerin farkında olup bunların etkilerini irdeleyebilme ve mekanı görsel, yönetsel ve mali boyutlarıyla tanımlayabilme kapasitesine sahiptir.X
14
Yaşanabilir ve sürdürülebilir mekanlar yaratmak için sosyal, ekonomik ve kültürel ihtiyaçları gözönüne alan; doğayı, kültürel ve tarihi mirası gelecek nesiller için korumaya yönelik plan ve politikaları ortaya koyabilme konusunda bilgi ve beceriye sahiptir.X
15
Kentlerin planlanmasında doğal, ekonomik ve sosyal riskleri birlikte değerlendirip, önlem alarak, dirençli kentler yaratma konusunda gerekli donanıma sahiptir.X
16
Mekânsal planlamada katılımcı yöntemleri kullanarak karar alma, politika geliştirme ve yönetme süreçlerine hakimdir.X