GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
RUSSIA - CAUCASUS (OPT)/IR210
Dersin Adı: RUSSIA - CAUCASUS (OPT)
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 5
Dersin Yarıyılı: 4 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  İngilizce
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Prof. Dr. Fırat PURTAŞ
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   http://websitem.gazi.edu.tr/site/purtas
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   purtas@gazi.edu.tr
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Sosyal bilimler bağlamında siyaset ve tarih arasındaki bağlantıyı öğrenir.
Rusya ve Kafkasya ile ilgili teorik bilgileri öğrenir.
Rusya ve Kafkasya ile ilgili tarihsel arka planı kavrar.
Rusya ve Kafkasya ile ilgili amaçları bilir.
Rusya ve Kafkasya'nın I. Dünya Savaşı'ndan günümüze kadar olan sürecini öğrenir.




 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
   Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
   Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
   Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta   Rusya ve Avrasya ile ilgili tarihsel arka plan
2. Hafta   Rusya ve Avrasya ile ilgili teorik bilgiler
3. Hafta   Rusya ve Avrasya ilgili olarak sınıflandırmalar
4. Hafta   Rusya ve Avrasya ile ilgili amaçlar
5. Hafta   Rusya ve Avrasya ile ilgili olarak II. Dünya Savaşı'ndan SSCB'de ki bağımsızlık mücadelelerine kadar olan olaylar
6. Hafta   Rusya ve Avrasya ile ilgili olarak SSCB'de ki bağımsızlık mücadalelerinden Soğuk Savaşın bitimine kadar olan gelişmeler
7. Hafta   Nagorno Karabakh Conflict
8. Hafta   Sınav Haftası
9. Hafta   Bölgedeki donmuş çatışmalar
10. Hafta   Rusya- Gürcistan Savaşı
11. Hafta   Avrasya Ekonomik Topluluğu: Putin ve Avrasya Birliği Kurma Girişimi
12. Hafta   Bölgeden geçen doğalgaz boru hatları
13. Hafta  GUAM
14. Hafta   Avrupa Birliği Doğu Ortaklığı Girişimi ve Kafkasya
15. Hafta   Rusya ve Avrasya ile ilgili olarak en son güncel konuların değerlendirilmesi
16. Hafta   Sınav Haftası
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
   Zorunlu kaynak: Fırat Purtaş, Rusya Federasyonu Ekseninde Bağımsız Devlet Topluluğu, Ankara, 2005. Bartha Brill Olcot, Anders Åslund and Sherman Garnett, Getting It Wrong: Regional Cooperation and the Commonwealth of Independent States, Carnegie Endowment, 1999. Önerilen kaynak: Vladimer Papava and Eldar Ismailov, Rethinking Central Eurasia, Central Asia-Caucasus Institute & Silk Road Studies Program, 2010. Orta Asya ve Kafkasya Araştırmaları, USAK, Ankara. (süreli yayın) İlyas Kamalov, Rusya’nın Orta Asya Politikaları, Hoca Ahmet Yesevi Üniversitesi, 2011.
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
   Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme, Uygulama - Alıştırma
 -- STAJ / UYGULAMA
  Yok
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
5
70
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
15
2
30
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
0
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
10
10
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
15
15
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
125
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
5
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Uluslararası ilişkiler teorileri, siyasî tarih ve uluslararası hukuk alanlarında mesleki uzmanlık ve beceriye sahip olmaX
2
Uluslararası ilişkiler disiplinin bir gerekliliği olarak hukuk bilimleri, sosyoloji, tarih, ekonomi gibi sosyal bilimler alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma haiz olarak bu bilim dallarını etkin bir şekilde kullanabilmeX
3
Disiplinlerarası bir bilgi birikiminin avantajıyla kaymakamlık, idari yargı hakimliği, diplomatlık, müfettişlik veya uzman yardımcılığı gibi meslek dallarında kamu kurum ve kuruluşları, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarında çalışabilmek için mesleki yetkinlik kazanmaX
4
Uluslararası ilişkilere yön veren bölgesel ve küresel kurum ve kuruluşlar hakkında yeterli bilgi sahibi olmaX
5
Türkiye ve uluslararası alandaki diğer aktörlerin uluslararası sistemdeki yerini kuramsal, tarihsel ve olgusal bir perspektiften kavrayabilmeX
6
Uluslararası sistemi bölgesel bir perspektifle analiz ederek Ortadoğu, Rusya- Kafkasya, Latin Amerika, Asya- Pasifik, Avrupa, Afrika bölgeleri hakkında tarihsel, eknomik, sosyolojik ve stratejik bakımdan bilgi sahibi olmaX
7
Uluslararası alanda karşılaşılan gelişmeler karşısında uluslarası hukuk açısından yorumlarda bulunabilmeX
8
Günümüz uluslararası sistemi hakkında yorum yapabilmek için XIX. ve XX. yüzyıl siyasî tarihi hakkında bilgi sahibi olmaX
9
Birey, devlet ve sistem analiz düzeylerinde uluslararası ilişkiler teorilerini kullanabilme, analiz yapabilme, hipotez üretebilme ve çözüm önerileri geliştirebilmeX
10
Meslekî, insanî ve bilimsel etik davranışların ve buna dair ilkelerin bilincinde olmaX
11
Uluslararası ilişkiler disiplini ile ilgili gelişmeleri ve literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine ve kaynaklara ulaşma becerisine sahip olmaX
12
Sürekli öğrenme ilkesine bağlı olarak bilişim teknolojilerini ve temel bilgisayar programlarını etkin bir şekilde kullanabilme
13
Grup çalışmasına uyumlu, inisiyatif alabilen, yenilikçi fikirlere açık, analitik düşünme yetisine sahip bir biçimde ülkesel, bölgesel ve küresel ölçekte ortaya çıkan sorunlar karşısında çözüm önerileri geliştirebilme, proje, taslak, program, rapor vb. doküman hazırlayabilme becerisine malik olmaX