GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme/EBS122
Dersin Adı: Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme
Dersin Kredisi: 2 Ders AKTS : 4
Dersin Yarıyılı: 3 Dersin Türü : Seçmeli
DERS BİLGİLERİ
 -- DERS KATALOG TANIMI (İÇERİĞİ)
 -- TEMEL DERS KİTABI
 -- YARDIMCI DERS KİTAPLARI
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- DERSİN AMACI ve HEDEFİ
 -- DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI
Yetişkin Eğitimi ve Yaşamboyu Öğrenmeye ilişkin kavram ve ilkeleri açıklama
Yetişkin Eğitimi ve Yaşamboyu Öğrenmeye özelliklerini ve ilkelerini açıklama.
Yetişkin Eğitimi ve Yaşamboyu Öğrenme tekniklerini açıklama
Yetişkin Eğitimi ve Yaşamboyu Öğrenmeye ilişkin planlama yapma
Yetişkin Eğitimi ve Yaşamboyu Öğrenme yöntem ve tekniklerini uygulama
Yetişkin Eğitimi ve Yaşamboyu Öğrenmeye ilişkin öğretim uygulamalarını değerlendirme
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 --DERSİN HAFTALIK DAĞILIMI
1. Hafta  Kavramlar ve İlkeler
2. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin kavramlar ve ilkeler
3. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin özellikler ve ülkemizdeki durum
4. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin yaklaşımlar ve yansımaları
5. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin yöntem ve teknikler Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin yöntem ve teknikler
6. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin yöntem ve teknikler
7. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin yöntem ve teknikler
8. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin yöntem ve tekniklerin uygulanması
9. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin öğretimin planlanması ve ihtiyaç analizi
10. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin öğretimin planlanması
11. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin öğretimin planların tasarımlanması
12. Hafta  Yetişkin eğitimi ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin uygulamalarını yapabilme
13. Hafta  Yetişkin eğitimi ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin uygulamalarını yapabilme
14. Hafta  Yetişkin Eğitimi ve Yaşam boyu Öğrenmeye ilişkin öğretimin değerlendirilmesi
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
 -- DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
20
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
20
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Dönemiçi Çalışmaların Yıliçi Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- DERSİN İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
2
28
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
3
4
12
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
3
4
12
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
4
4
16
 Sunu hazırlama
3
4
12
 Sunum
3
4
12
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
2
2
4
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
2
2
4
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
100
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
4
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
4
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
1 Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahip olmaX
2
2 Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrayabilme becerisiX
3
3 toplumsal ve mesleki sorumluluk bilincine sahip olmaX
4
4 Kendini bir birey olarak tanıyabilme, yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanabilme becerisiX
5
5 Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranma becerisiX
6
6 Dil öğrenme stratejilerini etkili şekilde kullanabilme becerisiX
7
7 Günlük ve mesleki hayatta karşılaşacakları farklı yazılı metinleri anlama, yorumlama ve değerlendirebilme becerisiX
8
8 Günlük ve mesleki hayatta karşılaşacakları farklı sözlü metinleri anlama, yorumlama ve değerlendirebilmebecerisiX
9
9 Günlük ve mesleki hayatta karşılaşabilecekleri farklı ortamlarda sözel iletişim kurabilme becerisiX
10
10 Yazma sürecini etkili olarak kullanarak farklı türde metinler oluşturabilme becerisiX
11
11 Dile özgü kavramları ve kavramlar arasındaki ilişkileri kavrayabilme becerisiX
12
12 İnsan dilinin özellikleri, yapısı ve işleyişini anlamaya ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahip olma ve kullanabilme becerisiX
13
13 İngilizceyi anadil düzeyine yakın kullanabilme becerisi
14
14 Dil öğrenmeye ilişkin kavram ve süreçleri anlamaya ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahip olma ve kullanabilme becerisiX
15
15 Dil öğretmeye ilişkin kavram ve süreçleri anlamaya ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahip olma ve kullanabilme becerisiX
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
   ((...))
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
   ((...))
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
   ((...))