GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
MESLEKİ YABANCI DİL I/MAT215G
Dersin Adı: MESLEKİ YABANCI DİL I
Dersin Kredisi: 2 Ders AKTS : 3
Dersin Yarıyılı: 3 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe-İngilizc
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Prof. Dr. Ahmet Arıkan
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://websitem.gazi.edu.tr/site/arikan
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  arikan@gazi.edu.tr
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Öğrenciler genel İngilizce deki (diğer dillerdeki) bilgilerini geliştirerek akademik Ingilizceye geçiş yaparlar.
Matematik metinleri anlar ve tercüme edebilirler.
İngilizce (diğer dillerdeki) bir matematik dersini anlayabilirler.
İngilizce (diğer dillerde) matematik metinler yazabilirler.
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Öğrencilerin akademik ve genel ortalama yabancı dil seviyesinin belirlenmesi için kısa bir kaç test yapılması.
2. Hafta  Genel İngilizce çalışmaları (listening, writing, spaeking).
3. Hafta  Genel İngilizce çalışmaları (listening, writing, spaeking).
4. Hafta  Genel İngilizce çalışmaları (listening, writing, spaeking).
5. Hafta  Basit matematiksel metinlerin incelenmesi (okuma, tercüme).
6. Hafta  Basit matematiksel metinlerin incelenmesi (okuma, tercüme).
7. Hafta  Matematik deslerinin izlenmesi ve üzerinde tartışılması.
8. Hafta  Vize sınavı.
9. Hafta  Matematik deslerinin izlenmesi ve üzerinde tartışılması.
10. Hafta  Matematik konuşmalar.
11. Hafta  Matematik konuşmalar.
12. Hafta  Öğrencilerin kısa matematik dersleri vermesi.
13. Hafta  Öğrencilerin kısa matematik dersleri vermesi.
14. Hafta  Öğrencilerin kısa matematik dersleri vermesi.
15. Hafta  
16. Hafta  
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  Secilen değişik kaynaklar (kitap, multimedia, metinler vs)
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Her derste öğrencinin aktif olduğu farklı teknikler.
 -- STAJ / UYGULAMA
  YOK
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
25
 Ödev
3
2
 Uygulama
0
10
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
4
8
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
2
28
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
0
0
 Okuma Faaliyetleri
5
2
10
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
5
1
5
 Materyal tasarlama, uygulama
7
1
7
 Rapor hazırlama
0
0
0
 Sunu hazırlama
1
1
1
 Sunum
1
3
3
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
3
4
12
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
4
3
12
 Diğer
0
0
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
78
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
3.12
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
3
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Bilimsel düşünme becerisini kazanabilme
2
Bağımsız araştırma ve inceleme yapabilme
3
Dikkatli bir gözlemci ve analitik düşünme yeteneklerini kazanabilme
4
Matematik problemlerini öğrenme ve öğretebilme yeteneğini kazandırabilme
5
Matematik kavramlarının önemini kavrama, uygulama ve anlatabilme
6
Düşünme, üretme, tartışma ve sorgulama yeteneklerini geliştirilebilme
7
Bilgisayar destekli problemlerin çözümü için algoritma ve program yazma yeteneğine sahip olabilme
8
Bilgiye ulaşma, bilgiyi değerlendirme ve sunma yeteneğini geliştirebilme
9
Gelişen teknolojiye paralel olarak kendisini geliştirebilme
10
Matematiğin disipliner yapısını, bu yapının tarihsel gelişimini ve ilgili felsefi yaklaşımları ve problemleri bilir.X