GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
ESKİ TÜRK EDEBİYATI/TDE204A
Dersin Adı: ESKİ TÜRK EDEBİYATI
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 5
Dersin Yarıyılı: 4 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Dr. Halil Çeltik
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://www.websitem.gazi.edu.tr/hceltik
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  hceltik@gazi.edu.tr, halilceltik@yahoo.com
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Alanın eğitim ve öğretiminde uzmanlaşabilme
Edebiyat bilgi ve teorilerini kavrayabilme
Edebî dönemleri tanıyabilme
Dönemin önde gelen sanatçılarını ve özgün eserlerini tanıyabilme
Nazım şekillerini tanıyıp tanıtabilme
Nazım türlerini tanıyıp tanıtabilme
Nesir türlerini tanıyıp tanıtabilme
Öğretimle ilgili teorileri bilme ve uygulamalar yapabilme
Öğretim için uygun örnekleri seçebilme
Uygun eğitim-öğretim yöntemlerini bilme ve uygulayabilme
 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Sınıfta işlenir, öğrencilere ev ödevi verilir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Önkoşul yoktur.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Eski Türk Edebiyatına Giriş 1-2, Osmanlı Türkçesi 1-2
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Yazıcızâdeler / Mehmed Efendi ve Ahmed Bîcân
2. Hafta  Karamanlı Nizâmî
3. Hafta  Sinan Paşa
4. Hafta  Fatih/ Avnî
5. Hafta  Cem Sultan
6. Hafta  Ali Şir Nevayî
7. Hafta  Vize
8. Hafta  Ahmet Paşa
9. Hafta  Ahmet Paşa
10. Hafta  Hamdullah Hamdi ve Hamse
11. Hafta  Necatî Bey
12. Hafta  Necatî Bey
13. Hafta  Tâcizâde Cafer Çelebi
14. Hafta  Mesihî
15. Hafta  Mihrî Hatun, Zeynep Hatun
16. Hafta  Final
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  Ahmet Atilla Şentürk, Eski Türk Edebiyatı Tarihi Mine Mengi, Eski Türk Edebiyatı Tarihi Cemal Kurnaz, Eski Türk Edebiyatı
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, soru-cevap, ders sunumu
 -- STAJ / UYGULAMA
  Ev ödevi
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
14
3
42
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
5
8
40
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
3
6
18
 Materyal tasarlama, uygulama
1
6
6
 Rapor hazırlama
1
3
3
 Sunu hazırlama
1
3
3
 Sunum
1
3
3
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
0
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
7
7
 Diğer
1
10
10
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
132
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
5.28
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
 PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Türk Edebiyatının terimlerini, kuramlarını, temel kaynaklarını, tarihî gelişimini, önde gelen şair ve yazarları ile seçkin örneklerini bilir ve öğretebilir.X
2
Türk Dilinin terimlerini, kuramlarını, temel kaynaklarını, tarihî gelişimini ve özelliklerini bilip öğretebilir.X
3
Edebî ürün ve gelişmeleri, üretildikleri dönemin özellikleriyle birlikte geleneksel ve çağdaş kuramlar yardımıyla inceleyerek değerlendirebilir.X
4
Türk Dili ve Edebiyatının zenginliğini fark ederek alanıyla ilgili inceleme, araştırma tekniklerini ve uygulamaları bilip topluma hizmette etkin kullanabilir.X
5
Türk Dili ve Edebiyatının eğitim, öğretim tekniklerini bilip uygun örnek ve materyalleri hazırlayabilir; uygun ölçme ve değerlendirmeler yapabilir.X
6
Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili inceleme, araştırma ve eğitim faaliyetlerinde çağdaş bilgi ve bilişim teknolojilerini etkin kullanır; bilgi ve becerilerini sürekli güncelleyebilir.X
7
Alanında bireysel veya ekip hâlinde disiplinler arası inceleme ve araştırmalarda aktif görevler alabilir.X
8
Alanıyla ilgili inceleme, araştırma ve eğitim faaliyetlerindeki problemleri tanır ve uygun çözümler üretebilir.X
9
Türk Dili ve Edebiyatı eğitimi öğretimiyle ilgili plan, program, yönetmelik, kanun gibi temel mevzuat bilgilerine sahiptir.X
10
Millî ve evrensel değerlere, bilimsel ve etik kurallara bağlı olarak özgün çalışmalar yapabilir; sonuçları eleştirerek yorumlayıp ilgililerle paylaşabilir.X