GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II/TAR-102

Dersin Adı:	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II
Dersin Kredisi:	2	Ders AKTS :	2
Dersin Yarıyılı:	2	Ders Türü :	Zorunlu

DERS BİLGİLERİ

-- DERSİN DİLİ

Türkçe

-- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I

İleride belirlenecek

-- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ

www.websitem.gazi.edu

-- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI

-- ÖĞRENME ÇIKTILARI

Türk İnkılabını Özelliklerini Bilir.
Türk İnkılabını Diğer İnkılap Hareketleri İle Kıyaslar.
Atatürk İlke Ve İnkılaplarının Önemini Kavrar.

-- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ

Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir

-- DERSİN ÖNKOŞULLARI

Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır

-- ÖNERİLEN DERSLER

Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır

--DERS İÇERİĞİ
1. Hafta	Türk İnkılap Hareketleri
2. Hafta	Siyasi, Sosyal, Hukuk, Eğitim Ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar.
3. Hafta	Atatürk Dönemi Dış Politikası (1923-1932 Dönemi)
4. Hafta	Atatürk Dönemi Dış Politikası (1932-1938 Dönemi)
5. Hafta	Türk İnkılabının Dayandığı Temeller Ve Atatürkçülük
6. Hafta	Türk İnkılabının Temel İlkeleri (Atatürk İlkeleri)
7. Hafta	Cumhuriyet Ve Türkiye’ De Cumhuriyet
8. Hafta	Vize Sınavı
9. Hafta	Türkiye Cumhuriyetinin Temel İlkeleri Ve Değişmez Nitelikler.
10. Hafta	Milliyetçilik, Halkçılık, Devletçilik, Laiklik, İnkılapçılık
11. Hafta	Bütünleyici İlkeler, Milli Egemenlik, Milli Bağımsızlık
12. Hafta	Milli Birlik, Beraberlik Ve Ülke Bütünlüğü
13. Hafta	Bilimsellik Ve Akılcılık, Çağdaşlaşma Ve Batılılaşma, İnsan Ve İnsanlık Sevgisi.
14. Hafta	Genel Değerlendirme
15. Hafta
16. Hafta

-- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR

Prof.Dr.Refik Turan.,Atatürk İlkeleri Ve İnkılap Tarihi, Prof.Dr.Azmi Süslü.,Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I-II

-- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Anlatım, Soru-Yanıt

-- STAJ / UYGULAMA

Yok

-- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ

-- İŞ YÜKÜ

Etkinlik	Toplam hafta sayısı	Süre (Haftalık Saat)	Dönem boyu toplam iş yükü
Haftalık teorik ders saati	12	2	24
Haftalık uygulamalı ders saati			0
Okuma Faaliyetleri	12	2	24
İnternette tarama, kütüphane çalışması			0
Materyal tasarlama, uygulama			0
Rapor hazırlama			0
Sunu hazırlama			0
Sunum			0
Ara sınav ve ara sınava hazırlık			0
Final sınavı ve final sınavına hazırlık			0
Diğer			0
TOPLAM İŞ YÜKÜ:			48
TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 :			1.92
DERSİN AKTS KREDİSİ:			2

-- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

NO	PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	1	2	3	4	5
1	Erken çocukluk dönemi temel alan bilgisine sahip olur ve uygular.	X
2	Gelişim ve öğrenmeyi desteklemeye yönelik eğitim sürecini planlar.	X
3	Sağlıklı, destekleyici ve uyarıcı eğitim ortamları düzenler.	X
4	Materyal seçer, kullanır ve hazırlar.	X
5	- Erken çocukluk döneminde etkin ve alternatif öğrenme yöntemlerini kullanır.	X
6	Bireysel farklılıkları dikkate alarak eğitim faaliyetlerini yürütür.	X
7	Ailelerle iletişim kurar ve aile katılımı sağlar.	X
8	Aile, okul ve toplumla işbirliği içerisinde çalışır.		X
9	Eğitim programını değerlendirir.	X
10	Çocukları farklı yollarla izler ve değerlendirir.	X
11	Etkili iletişim becerileri geliştirir.		X
12	Bilgiye hızlı ve doğru ulaşmayı sağlayan teknolojik gelişmeleri takip eder ve tanır.	X
13	Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme becerisini geliştirir.	X
14	Estetik anlayışı ve seçicilik becerilerini geliştirir.	X
15	Bilimsel ve mesleki etik değerlere sahip olur.	X
16	Araştırma planlar, yorumlar ve sonuçlarını aktarır.	X
17	- Erken çocukluk alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder.	X
18	Türkçeyi etkili, doğru ve etkili kullanır.			X
19	Öğretmenlikte kendini yeniler ve geliştirir.			X
20	Mesleki etkinlik ve organizasyonlara katılır.		X

Gazi Üniversitesi