GAZİ ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ - 2019 AKADEMİK YILI

DERS TANIMI
SİYASİ TARİH II/ULUS104
Dersin Adı: SİYASİ TARİH II
Dersin Kredisi: 3 Ders AKTS : 5
Dersin Yarıyılı: 2 Ders Türü : Zorunlu
DERS BİLGİLERİ
 -- DERSİN DİLİ
  Türkçe
 -- ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I
  Prof. Dr. Türel YILMAZ ŞAHİN
 -- ÖĞRETİM ELEMANI WEB SİTESİ/SİTELERİ
  http://websitem.gazi.edu.tr/site/turely
 -- ÖĞRETİM ELEMANI E-POSTASI/E-POSTALARI
  turely66@yahoo.com
 -- ÖĞRENME ÇIKTILARI
Birinci Dünya Savaşı’nı hazırlayan nedenleri, savaş sırasında yaşanan gelişmeleri ve sonrasında kurulan yeni düzeni öğrenir.
İki Dünya Savaşı arasında Almanya, İtalya ve Japonya gibi devletlerin revizyonist politikalarını analiz eder.
İkinci Dünya Savaşı'nın neden ve sonuçlarını öğrenir.
1945 sonrası kurulan yeni düzenin parametrelerini öğrenir.
Soğuk Savaş Dönemi’nde yaşanan gelişmeleri analiz eder.
Dünya siyasi tarihi açısından tartışmasız bir öneme haiz olan 20. Yüzyıl’ın perspektifinden geleceğe yönelik analiz yapmayı öğrenir.



 -- DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
  Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
 -- DERSİN ÖNKOŞULLARI
  Bu dersin önkoşulu yada eş koşulu bulunmamaktadır.
 -- ÖNERİLEN DERSLER
  Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
 --DERS İÇERİĞİ
1. Hafta  Dersin Kapsam, Plan ve Yönteminin Sunulması
2. Hafta  Birinci Dünya Savaşı’nın Nedenleri ve Savaş Sırasında Yaşanan Gelişmeler
3. Hafta  Birinci Dünya Savaşı Sonrası Kurulan Yeni Düzen ve Temel Özellikleri
4. Hafta  Birinci Dünya Savaşı Sonrası Almanya, Sovyet Rusya, İtalya ve ABD’ye Genel Bakış
5. Hafta  İki Savaş Arası Dönemde Silahsızlanma Meselesi
6. Hafta  Biyografi Çalışması: Benito Mussolini, Adolf Hitler, Josef Stalin ve Francisco Franco
7. Hafta  KRİZLER DÖNEMİ(1931-1939) I: Nazi Almanyası ve Revizyonist Politikaları
8. Hafta  Vize Haftası
9. Hafta  KRİZLER DÖNEMİ(1931-1939) II: İtalya’da Mussolini İktidarı ve Habeşistan’ın İşgali
10. Hafta  KRİZLER DÖNEMİ(1931-1939) III: İspanya İç savaşı, Japonya’nın Çin’e Saldırması, Almanya’nın Avusturya’yı İlhakı (Anschluss)
11. Hafta  Mihver ve Müttefik Devletlerinin Oluşumu ve İkinci Dünya Savaşı’nın Başlaması
12. Hafta  1944-1945 Konferanslar Serisi
13. Hafta  İkinci Dünya Savaşı Sonrası Yeni Düzen: NATO, Varşova Paktı, Truman Doktrini ve Marshall Planı
14. Hafta  İki Süper Gücün Uzak Doğu Çatışmaları
15. Hafta  Orta Doğu’da Yaşanan Gelişmeler: İsrail’in Kuruluşu, Birinci Arap-İsrail Savaşı, Mısır’da Monarşinin Yıkılması, Bağdat Paktı
16. Hafta  Dönem Sonu Sınavları
 -- ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
  ZORUNLU KAYNAKLAR: Fahir Armaoğlu, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi, Ankara: Alkım Kitabevi, 2011; William Woodruff, A Concise History of the Modern World, USA: Palgrave Macmillan:2002.ÖNERİLEN KAYNAKLAR: Eric Hobsbawn, Age of Extremes : The Short Twentieth Century 1914-1991, British: Abacus,1994; Oral Sander, Siyasi Tarih: Birinci Dünya Savaşının Sonundan 1980’e Kadar, Ankara:İmge Kitabevi, 2007; Toktamış Ateş, Siyasal Tarih, İstanbul : İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 1982; William H. McNeill, Dünya Tarihi, (çev. Alaeddin Şenel), Ankara: İmge Kitabevi, 2004; Rıfat Uçarol, Siyasi Tarih 17989-2012, İstanbul: Der Yayınları, 2013.
 -- ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
  Anlatım, Soru-Yanıt
 -- STAJ / UYGULAMA
  Yok
 -- DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
 
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
 Ara Sınav
1
40
 Ödev
0
0
 Uygulama
0
0
 Projeler
0
0
 Pratik
0
0
 Quiz
0
0
 Yıliçinin Başarıya Oranı (%)  
40
 Finalin Başarıya Oranı (%)  
60
 -- İŞ YÜKÜ
 Etkinlik  Toplam hafta sayısı  Süre (Haftalık Saat)  Dönem boyu toplam iş yükü
 Haftalık teorik ders saati
15
3
45
 Haftalık uygulamalı ders saati
0
 Okuma Faaliyetleri
15
2
30
 İnternette tarama, kütüphane çalışması
15
1
15
 Materyal tasarlama, uygulama
0
 Rapor hazırlama
0
 Sunu hazırlama
0
 Sunum
0
 Ara sınav ve ara sınava hazırlık
1
15
15
 Final sınavı ve final sınavına hazırlık
1
20
20
 Diğer
0
 TOPLAM İŞ YÜKÜ: 
125
 TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 : 
5
 DERSİN AKTS KREDİSİ: 
5
 -- PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ
NO
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
1
2
3
4
5
1
Uluslararası ilişkiler teorileri, siyasî tarih ve uluslararası hukuk alanlarında mesleki uzmanlık ve beceriye sahip olmaX
2
Uluslararası ilişkiler disiplinin bir gerekliliği olarak hukuk bilimleri, sosyoloji, tarih, ekonomi gibi sosyal bilimler alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma haiz olarak bu bilim dallarını etkin bir şekilde kullanabilmeX
3
Disiplinlerarası bir bilgi birikiminin avantajıyla kaymakamlık, idari yargı hakimliği, diplomatlık, müfettişlik veya uzman yardımcılığı gibi meslek dallarında kamu kurum ve kuruluşları, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarında çalışabilmek için mesleki yetkinlik kazanmaX
4
Uluslararası ilişkilere yön veren bölgesel ve küresel kurum ve kuruluşlar hakkında yeterli bilgi sahibi olmaX
5
Türkiye ve uluslararası alandaki diğer aktörlerin uluslararası sistemdeki yerini kuramsal, tarihsel ve olgusal bir perspektiften kavrayabilmeX
6
Uluslararası sistemi bölgesel bir perspektifle analiz ederek Ortadoğu, Rusya- Kafkasya, Latin Amerika, Asya- Pasifik, Avrupa, Afrika bölgeleri hakkında tarihsel, eknomik, sosyolojik ve stratejik bakımdan bilgi sahibi olmaX
7
Uluslararası alanda karşılaşılan gelişmeler karşısında uluslarası hukuk açısından yorumlarda bulunabilmeX
8
Günümüz uluslararası sistemi hakkında yorum yapabilmek için XIX. ve XX. yüzyıl siyasî tarihi hakkında bilgi sahibi olmaX
9
Birey, devlet ve sistem analiz düzeylerinde uluslararası ilişkiler teorilerini kullanabilme, analiz yapabilme, hipotez üretebilme ve çözüm önerileri geliştirebilmeX
10
Meslekî, insanî ve bilimsel etik davranışların ve buna dair ilkelerin bilincinde olmaX
11
Uluslararası ilişkiler disiplini ile ilgili gelişmeleri ve literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine ve kaynaklara ulaşma becerisine sahip olmaX
12
Sürekli öğrenme ilkesine bağlı olarak bilişim teknolojilerini ve temel bilgisayar programlarını etkin bir şekilde kullanabilmeX
13
Grup çalışmasına uyumlu, inisiyatif alabilen, yenilikçi fikirlere açık, analitik düşünme yetisine sahip bir biçimde ülkesel, bölgesel ve küresel ölçekte ortaya çıkan sorunlar karşısında çözüm önerileri geliştirebilme, proje, taslak, program, rapor vb. doküman hazırlayabilme becerisine malik olmaX