GAZI UNIVERSITY INFORMATION PACKAGE - 2019 ACADEMIC YEAR
COURSE DESCRIPTION
PLACE AND IMPORTANCE OF CHILDRENS LITERATURE IN TURKISH LANGUAGE EDUCATION AS A FOREIGN LANGUAGE/1790112 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
COURSE INFO | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- LANGUAGE OF INSTRUCTION | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- NAME OF LECTURER(S) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Assoc. Prof. Zeki GÜREL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- WEB SITE(S) OF LECTURER(S) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://www.websitem.gazi.edu.tr/site/zekigurel | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- EMAIL(S) OF LECTURER(S) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
zekigurel@gazi.edu.tr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Think about child and language concepts in connection. Know importance of chilhood in language training and acquisition. Know importance of children's literature in language development and training. Know the special place of children as audience in Turkish language teaching as a foreign language. Realize the requirements of the children's literature in preparing materials for Turkish language teaching as a foreign language. Learn to choose and produce works for children in Turkish language teaching as a foreign language. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- MODE OF DELIVERY | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The mode of delivery of this course is Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- PREREQUISITES AND CO-REQUISITES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
There is no prerequisite or co-requisite for this course. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- RECOMMENDED OPTIONAL PROGRAMME COMPONENTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
There is no recommended optional programme component for this course. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- RECOMMENDED OR REQUIRED READING | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pıaget, Jean, Çocukta Dil ve Düşünce, Çeviren: Sabri Esat Siyavuşgil, İstanbul 1938, İstanbul Üniversitesi Yayınları. Akyol, Doç. Dr. Hayati, Yeni Programa Uygun Türkçe Öğretim Yöntemleri, Ankara 2006, Kök Yayınları. Karakuş, İdris, Türkçe Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi, Ankara 2005, Can Reklam Basım Yayın. Yabancılara Türkçe Öğretimi Politika Yöntem ve Problemleri, Editör:Derya Yaylı-Yasemin Bayburt, 2. bs., Ankara 2011. Arslan, Mustafa, Yabancılara Türkçe Öğretim Kılavuzu, Ankara 2011, Nobel Yayınları. Durmuş, Mustafa, Yabancılara Türkçe, Ankara 2013, Grafiker Yayınları. Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı, Editör: Mustafa Durmuş, Ankara 2013, Grafiker Yayınları. Türkçe Öğretimi El Kitabı, Editörler: Prof. Dr. Abdurrahman Güzel-Doç. Dr. Halit Karatay, Ankara 2013, Pegem Yayınları. Temiyürek, Doç. Dr. Fahri “Türkçe Öğretiminde Çocuk Edebiyatının Rolü”, Türklük Bilimi Araştırmaları Dergisi Türkçenin Öğretimi Özel Sayısı, 2013, S. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- PLANNED LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lecture, Question & Answer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- WORK PLACEMENT(S) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|