GAZI UNIVERSITY INFORMATION PACKAGE - 2019 ACADEMIC YEAR
COURSE DESCRIPTION
ADVERTISING AND COMMUNICATION II/YMS 514 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
COURSE INFO | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- LANGUAGE OF INSTRUCTION | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Turkish | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- NAME OF LECTURER(S) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Assoc. Prof. Çiğdem DEMİR | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- WEB SITE(S) OF LECTURER(S) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
www.websitem.gazi.edu.tr/site/cdemir, www.cigdemdemirdesign.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- EMAIL(S) OF LECTURER(S) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
cdemir@gazi.edu.tr | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
To be able to learn advertising semantics. To be able to analysing Semiotics and semantics. To be able to analyse advertising. To be able to comprehend the importance of advertising in the branding process. To be able to examine the creative process of advertisement campaigns. To be able to convert reseaches into articles. Develop and deepen knowledge in the same or in a different field to the proficiency level based on Bachelor level qualifications. Use of theoretical and practical knowledge within the field at a proficiency level. Take responsibility and develop new strategic solutions as a team member in order to solve unexpected complex problems faced within the applications |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- MODE OF DELIVERY | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
he mode of delivery of this course is Face to face | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- PREREQUISITES AND CO-REQUISITES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- RECOMMENDED OPTIONAL PROGRAMME COMPONENTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
REKLAM VE İLETİŞİM I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- RECOMMENDED OR REQUIRED READING | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dağtaş, Banu (2003), Reklamı Okumak, Ütopya Yayınları, Ankara. Batı, Uğur (2010). Reklamın Dili, Alfa Basım, İstanbul. Becer, Emre (2002). İletişim ve Grafik Tasarım, Ankara: Dost Kitabevi, Barhes, Roland (2005). Göstergebilimsel Serüven, 4.baskı, YKY yayınları, İstanbul. Ertike, Aybike – Yılmaz, Recep (2011). Reklamcılığın Anahtar Kavramları, Kitabevi, İstanbul. Her Yönüyle Pazarlama İletişimi (2003), MediaCat Kitapları, İstanbul. Kocabaş, F., Elden M. ve Yurdakul N. (2000).Reklam ve Halkla İlişkilerde Hedef Kitle, İletişim Yayınları, İstanbul. Mutlu, Erol (2008). İletişim Sözlüğü, Ayraç Kitapevi, Ankara Pringle, Hamish – Thompson, Marjorie (2000). Marka Ruhu, Scala Yayıncılık, İstanbul. Ries, Al&Laura (1998). The 22 Immutable Laws of Branding, HarperCollins Publishers, New York, NY. Tayfur, Gıyasettin (2010). Reklamcılık, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. Teker, U. Grafik Tasarım ve Reklam, İzmir: Dokuz Eylül Yayıncılık, 2003 Tungate, Markn (2007). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- PLANNED LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Lecture, Question & Answer, Demonstration, Seminars | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-- WORK PLACEMENT(S) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Not Applicable | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|